C’est dans les locaux de la faculté de médecine que plusieurs centaines d’étudiants accompagnés par leur famille, ainsi que les membres du lycée se sont retrouvés afin de célébrer le succès des lauréats de la session 2024, lors de cette cérémonie de remise des diplômes post-bac, événement majeur dans la vie du lycée.
Ce sont les étudiants de 2ème année du BTS SAM qui avaient organisé, d’une main de maître, le déroulé de la soirée.
Respect des traditions oblige, la soirée a débuté par le discours d’ouverture de M. Cheraa, proviseur du lycée. Attendu également, la diffusion du film dans lequel toutes nos formations ont été mises à l’honneur, tout comme M. Cantournet, notre Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques, qui assistait à la dernière édition avant son départ en retraite.
Nous avons également eu le plaisir d’accueillir les parrains de la soirée :
M. Denis TIXIER, technicien expert métier à l’ADIV,
Mme Maryvonne ESCURET, Cheffe de service Animation autonomie au conseil départemental du Puy-de-Dôme.
La soirée s’est conclue autour d’un buffet durant lequel nous avons eu plaisir à échanger avec nos anciens étudiants avec qui nous avons parlé poursuites d’études ou entrée dans la vie active.
Vous pourrez trouver ci-dessous la vidéo d’ouverture de la cérémonie ainsi que les photos de la soirée.
Le voyage à Nancy et Strasbourg, financé dans le cadre du dispositif « Notre école, faisons-la ensemble » et soutenu par la ville de Clermont qui a participé au financement via une subvention accordée au Bureau des étudiants (BDE), a offert aux élèves du Lycée Sidoine Apollinaire une riche immersion alliant professionnalisation, découverte des institutions européennes et mémoire historique. Cet événement, qui a réuni trois promotions de niveau Bac+1 à Bac+3, incluant les étudiants en DECESF (Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale) et en BTS ESF , s’est révélé bénéfique tant pour le développement autant sur des notions de formation que pour l’épanouissement personnel et collectif des étudiants.
Une démarche professionnalisante : Les journées du travail social à Nancy
Les 24 et 25 septembre, les étudiants ont pris part aux Journées du Travail Social, organisées au Centre Prouvé de Nancy. Ces journées, réunissant des acteurs de premier plan tels que Valérie Zminka et Frédéric Bauer, co-présidents de la Fédération des acteursde la solidarité (FAS) Grand-Est, et Mathieu Klein, maire de Nancy, ont permis d’aborder des questions actuelles et cruciales dans le domaine social. En assistant aux conférences et ateliers, les étudiants ont pu explorer des thèmes comme les rapports au travail, la question du genre, le numérique et l’évolution des pratiques professionnelles.
Ce programme a constitué une opportunité précieuse pour les étudiants de divers niveaux de formation de partager leurs connaissances et de renforcer leur réseau. Cette mixité de promotions a permis aux plus jeunes de bénéficier de l’expérience de leurs aînés, tandis que les étudiants plus avancés ont pu assumer des rôles de mentorat et renforcer leurs compétences en transmission des savoirs.
Une démarche mémorielle : Visite du camp de concentration de Natzweiler-Struthof
Le 26 septembre, les participants ont visité le camp de concentration de Natzweiler-Struthof, unique camp nazi en France, situé près de Strasbourg. Cette visite a marqué un moment fort et solennel du voyage, incitant les élèves à réfléchir aux tragédies de la Seconde Guerre mondiale et aux valeurs de paix et de respect des droits humains, fondements de la construction européenne. La démarche mémorielle a renforcé le sentiment de solidarité et de responsabilité des étudiants envers les valeurs qu’ils défendront dans leurs futurs métiers.
Une démarche institutionnelle : Immersion au cœur des institutions européennes
La journée du 27 septembre a été consacrée aux institutions européennes, avec une visite guidée du Parlement Européen à Strasbourg. Les étudiants ont exploré le rôle de cette institution dans la création de politiques sociales européennes et ont reçu une formation spécifique en tant que primo-votants, renforçant leur citoyenneté européenne.
Ils ont ensuite visité le Conseil de l’Europe, où ils ont découvert l’impact des normes européennes en matière de droits de l’homme, de démocratie et de droit, tant pour les États membres que pour le secteur social.
Ces rencontres ont permis aux étudiants de comprendre le lien essentiel entre l’action sociale locale et les politiques européennes, et de réaliser l’importance de l’interconnexion entre les différents pays membres pour relever les défis sociaux d’aujourd’hui.
Conclusion
Ce voyage à Nancy et Strasbourg a offert aux étudiants du Lycée Sidoine Apollinaire une expérience pédagogique d’une grande richesse, rendue possible grâce au soutien financier du dispositif « Notre école, faisons-la ensemble » et de la ville de Clermont. La participation de trois promotions, du Bac+1 au Bac+3, a permis un échange intergénérationnel et interdisciplinaire précieux, où chacun a pu enrichir ses compétences, développer un réseau et s’approprier les valeurs d’engagement et de citoyenneté européennes. Ce projet met en lumière l’importance des voyages pédagogiques pour favoriser l’épanouissement personnel et préparer les jeunes à devenir des professionnels et des citoyens engagés, conscients de leur rôle au sein de la société et de l’Europe.
Le 28 novembre dernier s’est tenu le forum des Grandes Écoles de Commerce organisé par l’équipe des professeurs de la section
La matinée était consacrée à 2 réunions en salle Pierre Bayard : la première était à destination des étudiants des 2 années de classe prépa du lycée (consacrée à la présentation du Parcours Grande École) et la seconde ciblait les élèves de 1ère et terminale STMG du lycée (présentation de la classe prépa ECT, Économie et Commerce voie Technologique).
À partir de 11 heures, c‘est donc plus de 100 élèves (dont une quarantaine venus d’autres lycées de l’Académie) qui ont fait le choix de participer à cet avant-goût de Parcoursup ! Une forte mobilisation qui fut aussi de mise l’après-midi lors du forum proprement dit avec la présence des représentants d’une douzaine d’écoles de commerce (dont beaucoup d’anciens de Sidoine), venus de toute la France pour présenter les spécificités de leur établissement d’accueil.
Une réussite donc, pour cette première étape de notre communication annuelle ! À venir la visite de chacun des 15 lycées d’Auvergne pour faire connaître ce parcours d’excellence estampillé STMG, avec un slogan tout trouvé par notre Proviseur : Osez et fuyez l’autocensure !!
Nous avons le plaisir de vous présenter un service novateur au sein de notre établissement : Musicalm
Ce projet, co-porté par les étudiants en BTS SAM dans le cadre de leurs enseignements, se concentre sur les principes de la musicothérapie, visant à offrir aux étudiants et élèves du lycée Sidoine Apollinaire un espace dédié à la détente et au bien-être.
Le financement de ce projet a été rendu possible grâce au soutien du CROUS Clermont Auvergne, dans le cadre de son appel à projets CVEC (Contribution de Vie Étudiante et de Campus), ainsi que du CNR Education Notre École Faisons la Ensemble pour lequel les équipes du lycée ont été primées le 24 mai 2023 au Rectorat de Clermont-Ferrand (Consultez le lien) . Ces collaborations témoignent de la reconnaissance de l’importance d’encourager le bien-être mental et émotionnel au sein de la communauté étudiante et éducative.
Le protocole opérationnel de Musicalm repose sur l’utilisation de l’application Music Care, intégrant des iPad et des casques anti-bruit acquis spécifiquement à cet effet par l’établissement. Cette technologie vise à créer une expérience immersive favorisant la relaxation, en accord avec le principe fondamental de la Séquence en U, une approche inspirée de l’hypnoanalgésie.
La Séquence en U personnalise l’induction musicale en fonction des préférences émotionnelles et affectives de chaque participant. Les variations subtiles des composantes musicales, telles que le rythme, les fréquences, la formation orchestrale et le volume, sont utilisées pour guider progressivement les participants vers un état de bien-être.
Le service Musicalm cherche à offrir une expérience permettant aux étudiants et élèves de se détendre et de trouver un moment de tranquillité, en vue de renforcer leur bien-être psychologique. Les avantages reconnus de la musicothérapie comprennent la promotion de la concentration, la gestion du stress et l’amélioration globale de la santé mentale.
Nous exprimons notre reconnaissance envers l’implication et l’engagement des étudiants en BTS SAM, qui ont joué un rôle déterminant dans la réalisation de ce projet. Leur dévouement illustre la qualité des enseignements dispensés au lycée Sidoine Apollinaire et témoigne de leur volonté de contribuer activement au bien-être de la communauté éducative.
Musicalm ouvrira ses portes dans les semaines à venir, offrant ainsi une dimension supplémentaire à l’expérience éducative au lycée Sidoine Apollinaire.
Parmi les personnes pauvres, les femmes sont particulièrement touchées du fait notamment de leur situation familiale (monoparentalité…), des inégalités professionnelles existantes (salaires, accès aux métiers…) et d’un moindre accès à certains services (santé…).
Dans tous les projets qui visent à lutter contre la pauvreté, il est nécessaire de prendre en compte la situation différenciée des femmes de manière transversale et de promouvoir les actions qui investissent le sujet.
Avec le soutien de la Direction régionale aux droits des femmes et à l’égalité entre les femmes et les hommes et du Commissariat à la lutte contre la pauvreté, Labo Cités a organisé douze rencontres départementales en Auvergne-Rhône-Alpes pour sensibiliser les porteurs de projets de lutte contre la pauvreté à intégrer l’égalité dans leurs actions. Les élèves de Terminales ST2S 2 ont pu participer à l’une d’entre elles le vendredi 15 novembre à Clermont-Ferrand.
Ils ont pu comprendre le phénomène de précarité des femmes à travers de nombreux constats partagés par Elisa Herman, directrice de la Mission Régionale d’Information sur l’Exclusion.
Cette participation a permis d’illustrer la démarche de projet dans le domaine sanitaire et social. Il était intéressant d’entendre les acteurs du territoire de Clermont-Ferrand sur ces éléments de diagnostic et leur expérience de terrain.
Certains élèves ont pu échanger avec quelques acteurs dans le cadre de leur sujet de grand oral ou pour leur orientation.
Nous remercions vivement Labo Cité de nous avoir permis de partager ces échanges.
Suite à une mise à jour, majeure de l’application sous Android, afin de pouvoir profiter d’une application qui fonctionne parfaitement, les utilisateurs d’Android doivent supprimer l’application et la réinstaller depuis le Google Playstore en faisant une recherche « lycée Sidoine Apollinaire » ou en cliquant sur ce lien.
Dans le cadre de la campagne nationale de sensibilisation au cancer du sein, les élèves de la classe de 1ère ST2S4 et leur professeur se sont engagés en participant à deux événements sportifs solidaires au profit d’Octobre Rose.
Le 12 octobre, les élèves se sont rendus à Clermont-Ferrand pour participer à une course/marche solidaire. Huit jours plus tard, le 20 octobre, d’autres élèves et leur professeur ont pris part à un événement similaire à Issoir’ose.
Ces deux manifestations ont permis aux élèves de contribuer concrètement à la lutte contre le cancer du sein tout en sensibilisant le public à cette cause importante.
Pour ces futurs professionnels du secteur sanitaire et social, cette participation active à Octobre Rose représente bien plus qu’un simple acte de solidarité : un bel engagement essentiel et au cœur de leur formation. Les élèves contribuent à sensibiliser leur entourage et à diffuser des informations cruciales sur la prévention et le dépistage précoce du cancer du sein.
Pour approfondir leur engagement, les élèves rencontreront la Ligue contre le cancer en décembre. Cette rencontre sera l’occasion de participer à une journée de prévention ciblant les facteurs de risque associés au cancer du sein.
Vous avez besoin du certificat de scolarité de votre enfant scolarisé en seconde, première ou terminale au sein de notre établissement : vous avez dès à présent accès à ce document en ligne via EDUCONNECT.
Pour cela, il vous suffit de vous connecter au service scolarité sur : https://educonnect.education.gouv.fr via l’identifiant et mot de passe de votre compte parent Educonnect ou bien en utilisant FranceConnect.
Vous pouvez vous connecter ou créer votre compte Educonnect à tout moment sur ce même site. (Tutoriel ci-joint au bas ce cette page).
Vous trouverez dans l’onglet « Mes services » un menu « Mes documents » qui vous donnera accès au téléchargement du certificat de scolarité. (Tutoriel ci-joint au bas ce cette page).
Le mercredi 2 octobre, deux étudiantes de TS2SAM2 ont organisé en salle Pierre Bayard un atelier job dating à destination de leurs camarades de classe.
Cette demi-journée axée sur la simulation d’entretiens avait pour but de préparer les étudiants à de futurs entretiens d’embauche dans leur vie professionnelle.
Chaque étudiant ayant reçu une offre d’emploi spécifique qu’ils avaient préparée en amont, est passé tour à tour devant un professionnel extérieur avec qui ils ont pu simuler cet entretien et avoir un retour sur leur prestation.
La journée s’est terminée par un débriefing avec tous les étudiants réunis où ils ont pu poser toutes les questions nécessaires.
L’équipe pédagogique ainsi que les étudiants tiennent à remercier les intervenants extérieurs : M. Trellu, M. Meron, M. Harlegand, M. Lecadet ainsi que M. Chabalian membres de l’association AJE qui sont intervenus bénévolement auprès de la classe.
Nos classes de seconde ont participé, cette année encore, à la traditionnelle randonnée d’intégration, alliant défi sportif et découverte de notre région.
La météo, plus ou moins clémente (soleil, nuages, vent !), nous a permis d’aller à l’assaut du Puy de Dôme (550m de dénivelé) par le chemin des Muletiers, le vendredi 21 et lundi 23 septembre, près de 15 kms parcourus sur la journée !
Le groupe du mardi a eu moins de chance avec de la pluie une bonne partie de la matinée… Nous avons pu, malgré tout, profiter des diverses expositions très enrichissantes, dans le hall de la gare du panoramique. Une boucle de 8 kms avec ascension du « petit Suchet » (450m de dénivelé) a toutefois été possible.
Bravo à tous pour ce bel effort de début d’année !
Après un travail préparatoire en 1ère année, deux étudiantes de BTS SAM ont concrétisé leur projet de journée « Team building » le mercredi 25 septembre. Accompagnées de leur professeur de gestion de projet M. Trives, l’objectif principal était de renforcer les liens entre les étudiant(e)s de la TS2SAM2.
La journée a débuté par une visite guidée de l’aventure Michelin afin de découvrir l’histoire de l’entreprise clermontoise, les étudiants ont pu approfondir leur culture économique locale. En fin de matinée un repas collectif en plein air a eu lieu, en face du site de Michelin récemment rénové place des Carmes. Une fois la pause déjeuner terminée, les étudiants se sont rendus à l’Adventure Center pour participer à des jeux d’équipe où la réflexion, la coordination et la coopération ont été mises à rude épreuve. Cette journée riche en découvertes et en échanges s’est clôturée autour d’un goûter bienvenu renforçant la cohésion du groupe classe.
Dans le cadre des journées d’intégration du BTS MCO, les étudiants ont pu participer à un séminaire sur la thématique des soft skills.
Animé par Malvina Skrlec (chargée du programme Jobready) et Philippe Chabalian (bénévole de l’association Article 1), ce séminaire interactif a permis aux étudiants de comprendre les enjeux relatifs à l’identification de leurs soft skills dans la rédaction de leur CV et dans la préparation de futurs entretiens de recrutement
Touchez pour zoomer
Organisée sous la forme d’ateliers et d’exercices de réflexion collective, cette conférence a permis des échanges nourris entre les conférenciers de l’association Article1 et les étudiants.
L’équipe pédagogique du BTS MCO et les étudiants remercient très chaleureusement Philippe Chabalian et MalvinaSkrlec pour la qualité de leur intervention, leur dévouement au service des étudiants et leur très grand professionnalisme.
À l’occasion des journées d’intégration, les nouveaux étudiants du BTS MCO ont assisté à une conférence sur le concept de sécurité numérique et hygiène informatique.
Animée par Monsieur Florian Busi, spécialiste national en cybersécurité et directeur-fondateur de l’entreprise BusiCorp – Cybersecurity, cette conférence a permis d’informer les étudiants sur les risques liés à la cybercriminalité et de les sensibiliser aux « bonnes pratiques » en matière de technologies numériques.
Les étudiants ont ainsi pu profiter de l’expérience et de l’expertise de Monsieur Busi en matière de technologie mobile, d’antivirus, de réseaux sociaux, de sécurisation des mots de passe et de risques liés à la perte de données sensibles.
L’équipe pédagogique et les étudiants remercient M. Busi pour son expertise et la qualité de son intervention.
Ce jeudi 12 septembre débutait le séminaire d’intégration pour les deux classes de BTS MCO – Promo 2026. A cette occasion, les étudiants ont pu assister à une conférence sur la négociation commerciale et la psychologie comportementale.
Animée par Frédéric Granjon, formateur conférencier, spécialisé dans les domaines du coaching, de la relation client et de la psychologie comportementale, les étudiants du BTS MCO ont ainsi pu découvrir une partie des enseignements théoriques dispensés durant la formation dans une perspective de développement personnel.
Cette conférence, organisée autour d’ateliers et d’exercices de mise en pratique, a permis des échanges nourris entre le conférencier et les étudiants.
L’équipe de Direction du Lycée, l’équipe pédagogique et les étudiants du BTS MCO remercient Frédéric Granjon pour la qualité de son intervention, son partage d’expérience et son grand professionnalisme.
Procès criminel puis découverte du fonctionnement d’un hôpital
ACQUITTEMENT EN COUR D’ASSISES
Dénouement inattendu à la cour d’assises du Puy-de-Dôme (à Riom) : l’étrangleur est acquitté. Ce jeune homme (25 ans) risquait pourtant une lourde peine de réclusion – 12 ans requis par l’avocate générale – pour avoir pénétré en pleine nuit dans l’appartement du dessous et étranglé la fille aînée de la famille. Mais son avocat est parvenu à convaincre les jurés, dont les élèves de Sidoine avait assisté à la sélection le matin, de l’« absence d’intention criminelle » contre sa jeune (17 ans) voisine. Les élèves de D.G.E.M.C et de 1ère STMG avaient pu assister auparavant à l’audition des experts puis des policiers (dont les investigations furent courtes : l’enquête de voisinage a suffi…). Les jurés ont requalifié la « tentative de meurtre » en violences volontaires, classées comme délit, et condamné l’étrangleur a cinq ans de prison.
DROIT DE LA SANTÉ AU CENTRE HOSPITALIER
Les élèves qui suivent l’option D.G.E.M.C. ont terminé leur sortie scolaire à Riom par la visite du centre hospitalier où la directrice des ressources humaines a présenté les métiers de l’hôpital et quelques problèmes juridiques qui se posent aux établissements de santé. L’option DGEMC est en effet ouverte aux élèves des différentes sections de terminales du LSA qui souhaitent réfléchir aux questions de droit des sociétés contemporaines.
