Catégorie : Actualités

Il s’agit de faire un don pour soutenir un séjour de 4 jours à Séville pour 50 élèves issus d’une classe de seconde et de classes de première et terminale.

L’objectif principal est de s’imprégner de la culture hispanique en s’initiant au flamenco et en découvrant toutes les particularités culturelles de Séville afin d’alimenter des sources d’inspiration pour présenter un spectacle à La Maison de la culture à Clermont-Fd le 1er avril 2020.

Conjointement, les élèves, immergés dans les familles, pourront pratiquer l’espagnol.

Les cours de flamenco seront également enseignés dans la langue.

Egalement, ce voyage créera des liens entre les différents niveaux de classe, voire renforcera ceux existants dans l’intérêt de renforcer le sentiment d’appartenance au lycée.

Nous attendons votre aide en cliquant sur ce lien

Lundi 9 septembre la classe de TS1SAM2 a rencontré M. VINCENT directeur de l’entreprise RH PARTNERS.

Ces échanges, dont la thématique était “Le CV et le profil du candidat”, ont apporté de précieux conseils aux étudiant(e)s qui devront dès cette année effectuer 2 stages en milieu professionnel.

Vendredi 13 septembre, les Classes Préparatoires Economiques et Commerciales du lycée Sidoine Apollinaire ont organisé leur journée d’intégration.

L’objectif était que les étudiants de première et deuxième années puissent se rencontrer dans un cadre informel et différent du lycée afin d’apprendre à se connaître.

Nous nous sommes retrouvés au pied du Puy du Pariou et avons profité du temps magnifique de ce vendredi-là pour faire l’ascension du puy. Arrivés en haut, nous avons pu admirer le splendide panorama de la chaîne des Puys, classée depuis l’an dernier au patrimoine mondial de l’Unesco. Certains sont également descendus dans le cratère du volcan. Si certains étudiants connaissaient bien sûr déjà ce paysage, ce fut l’occasion, en particulier pour les étudiants venus d’autres régions, l’occasion de découvrir les beautés auvergnates.

La randonnée a également permis aux étudiants d’apprendre à se connaître et d’échanger sur le contenu et les objectifs de la classe prépa.

« Le commercial qui déchire », voilà le titre du concours organisé par la CPME63.

Le concept est simple : cinquante chefs d’entreprises ont rencontré 180 étudiants lors d’entretiens de recrutements fictifs. 25 d’entre eux se sont qualifiés pour la finale dont trois étudiants de la classe BTS MUC du lycée Sidoine Apollinaire. Il s’agit de Nicolas Fonseca, Marie Rochon (à gauche sur la photo) et Édouard Dujarrier (à droite sur la photo) de la classe TS2M1

Selon Dominique Ezquerra, la secrétaire générale de la CPME63, cette finale c’est l’occasion « de trouver les jeunes talents de demain, nous les aidons ainsi à mieux se préparer pour leur futur » et de rajouter « pour les chefs d’entreprise, c’est un peu un marché aussi »

La finale a consisté en un entretien d’embauche à réaliser auprès des professionnels de Groupama pour un poste de commercial. « Ce genre d’expérience nous permet de nous améliorer et d’anticiper de futurs entretiens » nous confie Marie Rochon qui a fini troisième de l’épreuve. De son côté, Édouard Dujarrier, vainqueur de l’épreuve, indique sur le même registre « que ces entretiens, qu’ils soient réels ou fictifs, nous plongent directement dans le monde professionnel ».

Félicitations aux lauréats qui ont représenté avec brio le lycée Sidoine Apollinaire

Vendredi 6 septembre s’est déroulée au lycée la remise des prix qui clôturait deux jours et demi d’intégration pour les élèves de 1ère STMG.

Cet évènement représente la première partie d’un projet initié depuis trois ans, projet qui met l’accent sur la motivation, l’encadrement et la réussite de ces élèves.

Ce projet est né d’un constat lié à cette filière : sa méconnaissance par le grand public et la représentation qu’en ont les élèves et leurs familles qui souvent l’assimilent (à tort), comme une « voie de garage ».

Le lycée a à cœur de faire réussir tous les élèves et ce projet en est une illustration.

Une expérience très motivante

Ces journées d’intégration représentaient le premier volet du projet : le but étant d’impliquer les élèves dans un groupe, de créer un sentiment positif d’appartenance à l’établissement, de leur faire découvrir et de les intéresser, aux sciences de la gestion.

Les différentes équipes ont donc dû répondre à un quiz sur le lycée et ses personnels ; se sont mises dans la peau de dirigeants d’entreprise et ont dû prendre les décisions de gestion adéquates. Elles ont dû également organiser la communication autour de leur produit (logo, publicité…), et chaque élève a pu se rendre à l’Aventure Michelin. Ces journées se sont terminées par un atelier théâtre.

Une autre originalité de ces journées réside dans le fait que chaque équipe est encadrée par deux étudiants de troisième année de classe préparatoire au DCG (diplôme de comptabilité et de gestion). Cela a permis de montrer à ces jeunes que des filières d’excellence sont possibles, qu’il y a un avenir au-delà du baccalauréat.

Enfin, tous les élèves de première STMG, ont été reçus individuellement par un professeur de la classe

Vous pouvez visualiser ci-dessous deux vidéos réalisées par les élèves.

Les CP de l’école voisine Edgard-Quinet ont envahi ce jeudi 23 mai le CDI du lycée, accompagnés de leur professeur Michèle Lerche.

Ils sont venus découvrir les histoires que les élèves d’AP 2nde « Lecture à voix haute » avaient préparées pour eux et travaillées d’après des albums jeunesse choisis à la médiathèque de Jaude.

Les grands élèves du dispositif UPE2A nous ont offert à cette occasion un conte guinéen tout en bambara, avec traduction simultanée! Enfin,

Virginie de l’association « Ninie et Compagnie » a ouvert sa malle aux trésors pour partager un peu plus que des histoires : des moments entre grands et petits, francophones, ou non, rien que nous dans une bulle de partage.

Merci à tous pour ce beau moment!

Léane, Christopher, Sharlyn et Laura, ont remporté le second prix de l’Académie au concours de Unes de La Montagne !

Leur prix de 800 euros leur a été remis dans les locaux de La Montagne, en présence de Monsieur le Recteur et de la documentaliste Marylou Lefort. Merci à leur professeur d’histoire-géographie Marion Ducher de leur avoir permis de participer à cet événement.

Fairyland, c’est un spectacle, chanté par la chorale du lycée, dansé, joué, par des élèves du lycée et une classe de seconde à projet artistique et culturel.

Ce spectacle a été présenté sur la scène Boris Vian de La Maison de la culture le 13 février 2019, et une deuxième représentation a eu lieu à Thiers à l’Usine du May, le 13 mars 2019 dans le prolongement d’un partenariat culturel, amorcé en début d’année, avec les services culturels de la ville de Thiers.

Les tableaux présentés nous proposent un voyage au pays des fées, du fantastique et des contes aux résonances anglophones, aux déclinaisons mathématiques, traversé par des poèmes et des jeux d’acteurs, résultats d’un investissement pluridisciplinaire.

La scénographie a été assurée par des élèves volontaires, illustrée par un décor de forêt, et le maquillage créé par les élèves en physique chimie.

Le montage vidéo a été assuré par Anthony Bernard, élève de 1 STL2. Vous pouvez le visionner en cliquant sur ce lien

Dans le cadre du projet d’établissement et l’ouverture culturelle, les 2 classes de 1re année de BTS SAM, accompagnées par leurs professeurs référents Mmes Paget, Pradier-Pouzet, Roques, et Vallet sont parties à la découverte de Paris : au programme visite guidée de l’opéra Garnier et du Musée d’Orsay. Côté détente, la participation à l’enregistrement de l’émission Quotidien ainsi que quartier libre dans le quartier de la Tour Eiffel. Après une nuit passée en auberge de jeunesse, les étudiants sont rentrés ravis de leur escapade parisienne. L’an prochain, ce sera au tour des étudiants d’organiser un autre voyage pour le groupe.

Les BTS CG 1^ière année passent une journée à la Caisse d’Epargne

Jeudi 28 mars 2019 toute la journée, les 32 étudiants du BTS CG ont participé au défi « Innov’EPA – Entreprendre pour Apprendre » avec 14 lycéens de l’École d’Enseignement Technique Michelin.

Constitués aléatoirement en 6 équipes projet, les jeunes ont alors mis leurs compétences, leurs connaissances et leur savoir-être en commun pour relever le défi lancé par la Caisse d’Épargne d’Auvergne et du Limousin, à savoir :  « Quelles actions RSE (Responsabilité Sociétale de l’Entreprise) pouvez-vous imaginer pour développer la fierté et la satisfaction de nos collaborateurs ? »

Pour répondre à ce défi, les jeunes ont été accompagnés par 6 coaches aux profils professionnels variés. Leur engagement a permis aux étudiants de toucher du doigt le monde professionnel, en vivant l’expérience de création d’un mini projet.

En quelques heures, les équipes ont imaginé 6 projets qu’elles ont finalement présentés face à un jury composé de collaborateurs et administrateurs Caisse d’Épargne d’Auvergne et du Limousin venus découvrir leurs créations.

Le jury a eu du mal à déterminer un gagnant parmi  « Green Walk » ; « Eco-Textile » ; « Sens Innovation » ; « MARATRI » ; « Jobityourself » et « Escape Room ». Finalement, 2 projets ont été récompensés : 

– « Jobityourself » : Une application qui permet plus de liberté à l’employé grâce à la personnalisation de son emploi du temps et au choix du lieu de travail dans l’entreprise.

– « Escape Room » : Un lieu de partage entre les salariés avec salle de détente, salle de sport, des défis partagés via une application (basket-déchet, vis ma vie…).

Bilan de cette journée : les professionnels de la Caisse d’Épargne ont été impressionnés par la créativité des étudiants, les étudiants ont été motivés par cette expérience de travail de groupe qui les responsabilise et les professeurs ont été admiratifs de voir leurs étudiants sous un jour nouveau. 

Bref, une expérience à renouveler !

Les classes TSTMG 2 et TSTMG 4 RH ont visité le parc Vulcania ce lundi 8 avril. Cette sortie a été l’occasion de mieux connaître la chaîne des puys qui nous entoure et qui est entrée au patrimoine mondial de l’UNESCO l’été dernier. Les élèves ont apprécié cette pause et le fait de souffler un peu avant d’attaquer les enjeux de cette fin d’année.

Du 13 au 23 mars, les élèves et étudiants ont visité la ville d’Oxford (dont la « salle à manger de Poudlard ») et le château de Windsor, régulièrement habité par la Reine.

A Londres, ils ont côtoyé les célébrités mondiales et historiques chez Madame Tussaud, déambulé dans le marché « tendance » de Camden, arpenté les quais de la Tamise avec des vues magnifiques sur les monuments, la City et le Tower bridge, sans oublier le shopping à Piccadily circus, Leicester square et Oxford street.

Logés en familles, ils ont pu pratiquer leur anglais et découvrir un autre mode de vie.

Ci-dessous, quelques images du voyage

La classe de TS2M2 a créé sa mini-entreprise nommée Decouv’Ergne.

Cette entreprise a pour but de développer le tourisme en Auvergne. Pour cela, nous avons choisi comme point de départ l’inscription La Chaîne des Puys – faille de Limagne au Patrimoine mondial de l’UNESCO.

Nous avons fait des vidéos du Puy-de-Dôme, de la place de Jaude et autres lieux touristiques. Notre entreprise veut montrer aux touristes ce qu’il est possible de faire dans la région. Nous avons également créé une page Facebook et Instagram.

Venez nous suivre afin de découvrir des activités régionales grâce au QR Code joint. De nombreux partenaires sont présentés sur notre page.

Nous défendrons notre projet et les couleurs du lycée à l’occasion du salon régional qui se tiendra le 3 mai prochain à Polydôme.

                                                             Les étudiants de TS2M2

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Cette journée du 9 mars a été l’occasion de revoir un certain nombre de personnes venues à notre rencontre sur notre stand Infosup

Que ce soient des collégiens  à la recherche d’une orientation au lycée ou des lycéens venus en quête de renseignements pour une formation post bac, les questions ont été très nombreuses lors de cet événement phare. 

Les visiteurs ont été reçus par les enseignants organisés en ateliers qui avaient pour but de présenter leurs filières et formations.  

Ci-dessous, vous pourrez revoir quelques images de cette journée.

Mardi 5 février au matin, les 32 étudiants du BTS CG ont assisté à une projection « scolaire » du festival clermontois. Pour la plupart d’entre eux, c’était une première !

Pendant 100 minutes, les images nous ont transportés tour à tour en Ukraine, en France, en Tunisie. Par le documentaire, la fiction, le film d’animation, les auteurs nous ont fait ressentir toute une palette de sentiments : la surprise de ce qu’on ne connaît pas chez d’autres peuples, la tension d’un suspense, l’indignation face à certains côtés absurdes de notre société, l’émerveillement devant l’imagination d’une histoire qui nous a fait rire.

Et, « cerise sur le gâteau », la richesse de la projection permettra au professeur de culture générale d’en faire une exploitation pédagogique dans le cadre de la préparation à l’examen.

Ce fut donc un bon moment d’ouverture artistique, bien loin de l’aridité des chiffres comptables !

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