Les jeudi 17 et vendredi 18 décembre, Solène, Oumra, Ingrid et Laurine, étudiantes en 2ème année de BTS Support à l’action managériale, présentent leur projet « Au sommet du label E3D ». Il a pour but de promouvoir le renouvellement du label E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) au sein de notre établissement scolaire Sidoine Apollinaire.
Les élèves et étudiants seront conviés à une présentation générale suivie de deux ateliers de sensibilisation au développement durable.
Les TS1ES ont pu participer à une animation de La Cimade autour d’un jeu le parcours du migrant (visuel ci-dessous) et ils ont visité l’exposition au musée de la Résistance, de l’internement et de la déportation à Chamalières : « Nous et les autres. Des préjugés au racisme », exposition conçue et réalisée par le Muséum national d’histoire naturelle, qui s’organise autour de dix panneaux, et d’une vidéo, et qui permettent d’analyser des termes – race, ségrégation, discrimination – et comment se construit le racisme.
Avec les étudiants de TS2ES, ils ont également rencontré une Conseillère en Économie Sociale Familiale de l’association ADEPAPE qui accompagne des mineurs étrangers isolés.
Le vendredi 16 octobre, les étudiants de la section ESF (TS1, TS2 et DCESF) ainsi que les BTS SAM,
ont pu également assister au spectacle Là où vont nos pères, BD-Concert donné au lycée par la Compagnie La Curieuse (lien ici) sur l’exil et l’immigration. Ce spectacle était donné en avant-première du Festival Migrant’Scène, organisé par La Cimade du 14 novembre au 6 décembre, en format Online cette année (lien ici).
Le spectacle a été suivi d’un échange entre les étudiants, les artistes de la Compagnie (Florent Hermet et François Asselineau), les intervenants de La Cimade (Pierre Saint-Amans et Pierre Bonhomme) et les enseignants porteurs du projet (Catherine Souchal, Caroline Anxe, Blandine Thouvenot, Carole Minassian). Les étudiants ont beaucoup apprécié ce spectacle d’actualité. Comme l’a souligné une étudiante, « Nous sommes tous le migrant de quelqu’un »…
Ce projet a bénéficié du soutien financier de la Région Auvergne Rhône-Alpes et du Rectorat du Clermont-Ferrand.
L’Association Semaine de Cinéma Hispanique proposait aux scolaires cette séance gratuite et les étudiants ont ainsi pu découvrir ce film de 2019, plusieurs fois nommés et primés, notamment au Festival du Cinéma de San Sebastián et aux Goyas, récompenses espagnoles équivalentes aux Césars en France.
L’action du film se déroule au début de la guerre civile espagnole, alors que le Général Franco a lancé une insurrection militaire contre la Seconde République espagnole, jugée trop à gauche. Le célèbre écrivain, philosophe et intellectuel Miguel de Unamuno, alors doyen de l’université de Salamanque, va prendre dans un premier temps parti pour les nationalistes, surprenant ainsi sa famille et son entourage car il avait toujours été un fervent défenseur de la République. Le film retrace ce positionnement initial et son évolution, alors qu’en parallèle nous assistons à l’ascension du Général Franco. Le climax du film est sans aucun doute le discours de Unamuno devant l’amphithéâtre de l’université de Salamanque où il affirme haut et fort sa critique du camp nationaliste, lançant son célèbre « Vous vaincrez mais vous ne convaincrez pas ».
Les étudiants ont apprécié ce film qui donne un éclairage méconnu sur deux figures majeures de l’histoire espagnole du XXème siècle, Miguel de Unamuno et Francisco Franco.
Cet évènement représente la première partie d’un projet initié depuis trois ans, projet qui met l’accent sur la motivation, l’encadrement et la réussite de ces élèves.
Ce projet est né d’un constat lié à cette filière : sa méconnaissance par le grand public et la représentation qu’en ont les élèves et leurs familles qui souvent l’assimilent (à tort), comme une « voie de garage ».
Le lycée a à cœur de faire réussir tous les élèves et ce projet en est une illustration.
Une expérience très motivante
Ces journées d’intégration représentaient le premier volet du projet : le but étant d’impliquer les élèves dans un groupe, de créer un sentiment positif d’appartenance à l’établissement, de leur faire découvrir et de les intéresser, aux sciences de la gestion.
Les différentes équipes ont donc dû répondre à un quizz sur le lycée et ses personnels ; se sont mises dans la peau de dirigeants d’entreprise et ont dû prendre les décisions de gestion adéquates. Elles ont dû également organiser la communication autour de leur produit (logo, publicité…), et chaque élève a pu se rendre à l’Aventure Michelin. Ces journées se sont terminées par un atelier théâtre.
Une autre originalité de ces journées réside dans le fait que chaque équipe est encadrée par deux étudiants de troisième année de classe préparatoire au DCG (diplôme de comptabilité et de gestion). Cela a permis de montrer à ces jeunes que des filières d’excellence sont possibles, qu’il y a un avenir au-delà du baccalauréat.
Enfin, tous les élèves de première STMG, ont été reçus individuellement par un professeur de la classe
La remise des prix qui clôturait deux jours et demi d’intégration pour les élèves de 1ère STMG s’est déroulée dans chaque classe fin septembre.
Voici ci-dessous quelques-unes des réalisations des élèves
Le 24 septembre 2020, la classe de TS2SAM2 a eu l’honneur d’accueillir Maître AMELA-PELLOQUIN Coralie, avocate spécialisée dans le droit de l’environnement et de l’urbanisme.
Cet échange a permis aux élèves de discuter avec elle autour du métier d’avocat et de ses exigences. En effet, cette fonction demande un haut niveau d’étude dans le droit mais également, des compétences personnelles telles que la rigueur et l’organisation pour exceller dans ce métier.
Ce fut également l’occasion d’aborder la tenue professionnelle de l’avocat appelée robe ou toge qui a une symbolique toute particulière.
Cette rencontre a permis de compléter les affiches créées par les étudiants de la classe sur le thème du tribunal et de la gestion des litiges et exposées devant le CDI.
– De 8h à 9h : accueil des élèves internes de seconde.
– De 9h à 12h : Prise en charge de tous les élèves de seconde par les professeurs principaux.
– 14h à 17h : emploi du temps aménagé
– Fin des cours à 17h
– Mercredi 2 septembre 2020 : emploi du temps aménagé
– EDT normal à partir du jeudi 3 septembre 2020 à 8h00
Vous trouverez la rubrique « dossiers d’inscription post bac » sur la page d’accueil.
En cette période de confinement, l’équipe santé/social du lycée vous a concocté un Padlet regroupant de nombreuses informations sur le thème de la santé, du social et du bien-être.
Vous trouverez des liens, des articles, des astuces, des vidéos explicatives ainsi que les numéros utiles pour vous et pour votre famille.Ces informations sont mises à jour régulièrement.
Bon visionnage.
Progressivement, nous faisons évoluer nos moyens de communication, au regard de l’évolution de la situation (confinement).
Soyez assurés de notre engagement pour vous aider à surmonter ces moments très difficiles. Cordialement,
Le Proviseur, Christine PELISSIER
Le concours Agar’Art est un concours de dessin sur milieu de culture appelé « gélose » et contenant en principe 15 g/L d’agar (d’où le nom du concours), permettant de rendre ce milieu solide. Les dessins sont réalisés avec des micro-organismes qui, lorsque leurs besoins nutritionnels et de conditions de croissance sont respectés, se développent sur ces milieux en formant des « colonies » visibles à l’œil nu (ces colonies correspondent à des « amas de micro-organismes »).
Le dessin doit être réalisé par un ou un groupe d’élèves/étudiants en fonction d’un thème commun.
Le thème de l’année 2020 est le Japon.
Un jury a choisi la gélose qui va représenter le lycée Sidoine Apollinaire au niveau national. Il s’agit de la gélose « Fuji by night » de Jessica Joyet (TS2QI)
Un vote par internet est désormais organisé pour déterminer les lauréats du concours national.
La participation à ces votes est ouverte à toutes les personnes disposant d’une adresse mail, qui pourront voter pour leur gélose préférée : élèves, étudiants, parents, amis …
En cliquant sur le lien ci-dessous, votez pour soutenir la boite P 63 du lycée Sidoine Apollinaire, avant le 25 avril 2020.
Merci à tous !
Photos de haut en bas dans l’article :
Suite aux récentes mesures prises en rapport avec le Coronavirus Covid-19, les cours sont suspendus jusqu’à nouvel ordre.
Le logiciel PRONOTE sera l’outil privilégié pour toutes les communications.
Si vous n’êtes plus en possession de vos identifiants, vous pouvez demander qu’ils soient rénitialisés en envoyant un message à l’adresse suivante :
Leur programme de droit comporte la connaissance de l’organisation judiciaire et des éléments de droit pénal, qui leur serviront lors de leur poursuite d’études en DCG.
En cette période troublée par une grève des avocats qui dure depuis 7 semaines, il n’était pas sûr que des affaires seraient retenues.
Les étudiants ont donc assisté à une audience très perturbée, des avocats demandant le renvoi des affaires qu’ils ont refusé de plaider afin de manifester leur opposition à la réforme de leur système de retraite, qui fut expliquée avec véhémence par un avocat aux magistrats.
Toutefois, trois affaires ont été retenues et les étudiants ont été très intéressés par une douloureuse affaire familiale : la prévenue comparaissait pour violences physiques et psychologiques sur ses conjoints successifs et sur sa fillette âgée de 12 ans. Il est rare de voir un procès relatif à des violences conjugales perpétrées par une femme.
Très attentifs, les étudiants ont compris les rôles respectifs des juges du siège et du parquet, ont entendu les plaidoiries des avocats des parties civiles et de la défense.
La Procureure de la République a aimablement répondu à leurs questions en fin d’audience.
Ils ont ainsi pu comprendre des notions comme le sursis avec mise à l’épreuve, le contrôle judiciaire, l’aménagement des peines, le rôle du juge de l’application des peines.
Ils ont donc beaucoup appris et ont manifesté un réel intérêt pour cette audience, attendant le verdict jusqu’à 18 h.
Ils se sont légitimement interrogés sur la fonction de juge et sur la difficulté du travail d’un avocat pénaliste.
