Pour la deuxième année consécutive l’équipe de foot constituée des étudiants des trois années de DCG a terminé première du classement.

La deuxième phase n’a malheureusement pas eu lieu en raison de l’indisponibilité de certaines équipes et du manque d’implication de certaines autres. Il n’y a donc pas eu de cérémonie de récompense comme l’année dernière même si l’équipe DCG est celle qui a gagné le plus grand nombre de matchs cette année.

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• Vous êtes admis en 1ère année AVEC la procédure Admission Post Bac

• Vous êtes un nouvel étudiant admis à Sidoine Apollinaire HORS de la procédure Admission Post Bac

• Vous êtes un étudiant DÉJÀ scolarisés à Sidoine Apollinaire en 2015-2016

• Vous êtes un étudiant admis en DECESF

Le groupe de chant « Avenir Solidaire» a été créé l’an dernier au lycée à l’occasion du spectacle organisé au lycée autour du thème de la discrimination au  profit de l’association « Sidoine Solidaire Ensemble ! »  en vue de financer un puits au Mali dans le village de Douna.

Au départ, il s’agissait seulement pour certains élèves qui aimaient chanter de prendre part au spectacle.  Mais Christopher ONGANGA, dit « Chris », élève en première STMG propose de créer un groupe de chant. Il va réunir tous ses amis internes en vue de cet évènement. Puis, le groupe va s’agrandir peu à peu avec quelques externes également passionnés par le chant.  «AVENIR SOLIDAIRE» était né. Le groupe a réalisé une belle performance saluée de tous lors de cette soirée mémorable  du 19 mars 2015.

Cette année, le groupe a de nouveau été sollicité pour « 1992 », le spectacle organisé par Me Jozency et Me Wouda. Il s’agissait cette fois, d’une comédie musicale autour des accords de Rio qui retraçait l’histoire de la jeune Awa, malienne réfugiée climatique adoptée par une famille française et qui repartira au Mali pour venir en aide au peuple dogon.

Ces deux prestations qui ont enthousiasmé le public ont valu à Avenir Solidaire de concourir pour  l’opération « L’École en chœur » qui met à l’honneur les chorales scolaires pour favoriser et développer le rayonnement de l’éducation musicale et du chant choral au sein de l’institution scolaire. Cinq lauréats vont être sélectionnés dans tout la France. Ils participeront au concert final de « L‘École en chœur » organisé à Paris en fin d’année scolaire, en présence de la ministre de l‘Éducation nationale, de l‘enseignement supérieur et de la recherche et de la ministre de la Culture et de la Communication.

Les résultats seront connus sous peu. Tout le monde croise les doigts pour ces élèves qui ont travaillé régulièrement sans professeur de chant.

Les étudiants de première année du BTS ESF on participé pour la première fois au concours « Je filme le métier qui me plaît ».

Ce concours a pour but de sensibiliser les collégiens, lycéens et étudiants au monde du travail ainsi qu’aux différentes représentations qu’ils ont des métiers. Les étudiants de première année ont ainsi réalisé deux vidéos présentant le métier de Conseillère en Économie Sociale et Familiale (CESF). La cérémonie de remise des prix s’est déroulée le 26 mai 2016.

537 films ont été retenus dans la sélection officielle. 17 claps d’or, 40 claps d’argent et 129 claps de bronze ont été remis.

Nos étudiants obtiennent un clap d’argent pour la vidéo « Le métier de CESF »

Un peu d’histoire :

L’association Sidoine Solidaire Ensemble ! a été créée au sein du lycée en décembre 2013 pour faciliter le projet de solidarité internationale proposé par Paul et Audry,  alors élèves en Terminale ST2S : creuser un puits en Afrique.

Le premier acte de l’association a été l’adhésion à la Fédération ENSEMBLE, ONG basée à Bamako au Mali. Grâce à son infrastructure ( permanent sur place, compte bancaire au Mali, parfaites connaissances du pays et des coutumes, liens solides avec des artisans, … ), Ensemble  intervient depuis 15 ans dans une cinquantaine de villages principalement dans la région de Mopti. Le principe de son action : la prise en compte des besoins des villages, l’accompagnement du village dans la préparation, la réalisation et le suivi des projets pour un accès à une réelle autonomie des habitants. Les réalisations sont diverses : puits, jardins, micro-crédits, construction d’écoles, …

Malgré les événements politiques que connaît le Mali depuis quelques années, les travaux continuent et les projets aboutissent.

Le projet de Sidoine :

Ensemble a proposé aux élèves de Sidoine de s’engager à Douna, village de 1300 habitants au pays Dogon, sur la commune de Pel Maoudé, Il s’agissait de financer le sur-creusement d’un puits traditionnel récent d’une profondeur de 50 mètres. Il manquait 2 à 3 mètres de profondeur au puits pour répondre aux besoins des villageois. Dans l’état, il servait de réservoir après la saison des pluies.

Les élèves ont retroussé leurs manches et se sont mis au travail avec les enseignants qui les encadrent. C’est ainsi que, à côté des demandes de subventions faites auprès des bailleurs de fonds privés et publics, le lycée a participé au financement du projet : vente de cartes postales, vente d’artisanat malien, marché aux puces, organisation de deux spectacles, appel aux dons, … Les initiatives ont été nombreuses et nous remercions tous ceux qui nous ont aidés dans cette aventure.

L’aboutissement :

Les efforts ont été payants car au printemps, le budget était bouclé et les travaux se sont déroulés à partir de fin avril. Il y a maintenant 2 mètres de colonne d’eau dans le puits, ce qui est très très bon pour cette saison (fin de la saison sèche au Mali). Les travaux ont été réalisés par un puisatier aidé par les habitants de Douna. Nous n’avons pas encore de photos à vous présenter mais elles ne vont pas tarder.

Ghaïs Smaïli, Pauline Legay et Sarrai Boti, trois étudiants de 2^ème année du BTS Assistant Manager ont voulu faire découvrir leur section d’une manière originale. Humour, dérision et sérieux se mélangent dans une vidéo qui retrace une journée typique d’un étudiant. Pour cela ces trois étudiants ont mis en scène leurs camarades de classe ainsi que leurs professeurs. Ce projet a pu voir le jour grâce à la collaboration, au soutien logistique et aux compétences de monsieur Blanchet.

La vie d’un BTS AM par sitesidoine

Le Lycée Sidoine Apollinaire est centre d’examen pour le DCG, les B.T.S. et les Baccalauréats Technologiques. Il accueille les candidats de mi-mai à mi-juillet. L’organisation prévue des examens aura l’impact le plus réduit possible sur la durée de l’année scolaire.

En conséquence, l’organisation de fin d’année est fixée selon les dispositions suivantes :

Le service de demi-pension sera normalement assuré jusqu’au mardi 5 juillet 2016, date officielle des vacances, sur confirmation individuelle préalable des familles, pour des raisons évidentes d’organisation du service.

L’établissement restera ouvert au public jusqu’au mardi 12 juillet 2016 et à partir du lundi 22 août 2016. Fermeture estivale : du mardi 19 juillet au soir au jeudi 18 août 2016 au matin.

• Fin des cours et récupération des manuels scolaires (fédération de parents d’élèves) du second degré

Secondes Générales et Technologiques :

• Récupération des manuels scolaires : lundi 13 juin
• Fin des cours : lundi 13 juin après les cours
• Stage en entreprise : du 6 au 10 juin inclus

Premières Technologiques :

• Récupération des manuels scolaires : vendredi 17 juin à partir de 12h, mercredi 29 juin et vendredi 1^er juillet pour le manuel de Français
• Fin des cours : vendredi 10 juin après les cours

Terminales Technologiques :

• Récupération des manuels scolaires : mercredi 22 juin à partir de 11h, mardi 5 juillet et jeudi 7 juillet pour ceux qui passent des épreuves au 2^nd groupe
• Fin des cours : mardi 7 juin après les cours

• Fin de cours pour les classes post-bac

Première année BTS :

• – QUIAB : vendredi 27 mai après les cours + stage en entreprise à partir du lundi 30 mai
• – ESF : vendredi 13 mai après les cours + stage en entreprise à partir du lundi 16 mai
• – SP3S – AM – CG – PI : vendredi 20 mai après les cours + stage en entreprise à partir du lundi 23 mai
• – SIO : vendredi 27 mai après les cours + stage en entreprise à partir du lundi 30 mai

Deuxième année BTS : mercredi 4 mai après les cours

CPGE 1 : Lundi 20 juin après les cours

CPGE 2 : Vendredi 8 avril après les cours

DCG 1, 2 et 3 : vendredi 20 mai après les cours

DECESF : Vendredi 24 juin après les cours

IFSI : Vendredi 29 avril après les cours

• Inscriptions

2^nde générales et technologiques :

• – Décision d’affectation : jeudi 23 juin
• – Téléinscription jusqu’au 30 juin 2016
• – Inscription et accueil des familles du jeudi 30 juin au mercredi 6 juillet 2016

1^ère Technologiques :

• – Commission d’affectation le lundi 27 juin
• – Inscription et accueil des familles du jeudi 30 juin au mercredi 6 juillet 2016

Terminales Technologiques :

• – Inscription et accueil des familles le vendredi 17 juin à partir de 13H30
• – Pour les redoublants, après la commission d’affectation du mercredi 13 juillet

1^ère années de BTS, CPGE, DCG, IFSI :

• – Téléchargement du dossier d’inscription sur le site internet du lycée
• – Retour du dossier dans les 8 jours après la proposition réalisée via APB
  • →proposition le 8 juin → acceptation avant le 13 juin 14H00 →retour dossier 21 juin
  • →proposition le 23 juin à acceptation avant le 28 juin 14H00→ retour dossier 5 juillet
  • →proposition le 14 juillet à acceptation avant le 19 juillet 14H00→ retour dossier 26 juillet
• – Pour les redoublants : retour du dossier dans les 3 jours après acceptation de la proposition du lycée ou de la décision de la commission de recours qui siègera le jeudi 2 juin 2016

2ème année DCG, DECESF

• Retour du dossier dans les 8 jours après la notification de la proposition émise par le lycée (commissions d’affectation internes)

2^ème année de BTS, CPGE, + 3^ème année de DCG :

• – Téléchargement du dossier d’inscription sur le site internet du lycée

• – Retour du dossier entre le lundi 30 mai et le vendredi 17 juin

• – Pour les nouveaux étudiants ou redoublants : retour du dossier dans les 3 jours après la notification de la proposition émise par le lycée

Le calendrier de cette fin d’année est particulièrement serré. Pendant cette période d’examens se déroulent également des opérations d’orientation, des conseils de classe, des commissions et jurys.

Le Proviseur

Christine PELISSIER

Le mardi 29 mars, trois doctorantes de l’Université Blaise Pascal ont rencontré les élèves de terminale STL et les étudiants de BTS QIABI 1ère année.

Quels facteurs impactent la qualité des enrobages des gélules de nos médicaments ? Comment et pourquoi les éleveurs de poulets labellisés utilisent les antibiotiques ? L’impact de parasites et pesticides sur la survie des abeilles?

Les doctorantes sont venues dans le cadre du dispositif EDL (Échanges doctorants – lycéens) issu d’une étroite collaboration entre le collège des écoles doctorales de l’Université Blaise Pascal et de l’Université d’Auvergne, et le rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand.

Cette année, 21 doctorants volontaires issus de 17 laboratoires de recherche des Universités Blaise Pascal et Université d’Auvergne sont partis à la rencontre de près de 800 lycéens des quatre départements de l’académie.

Des nanotechnologies à la robotique, de la stratégie économique à la dynamique de gestion des ressources humaines, ces interventions ont pour objectifs de favoriser les échanges scientifiques entre les universités et les lycéens et de montrer la diversité des parcours qui conduisent au métier de chercheur. Les élèves et étudiants sont sensibilisés aux synergies entre les différentes disciplines enseignées au lycée et l’importance des compétences développées.

Ces jeunes doctorants ouvrent un nouveau regard sur la recherche,partagent leur passion, et parfois, suscitent des vocations scientifiques à travers leur enthousiasme, une proximité d’âge et de langage.

Les équipes pédagogiques du lycée se sont pleinement investies pour accueillir ces jeunes talents. À travers leur parcours d’études et la présentation de leurs travaux de recherche, en des termes accessibles au public lycéen, Anne Duconseille (ancienne élève de terminale STL), Cécile Adam et Laurianne Paris, ont apporté aux élèves une information sur les métiers de la recherche, tout en offrant aux enseignants la possibilité de prolongements pédagogiques des notions abordées en classe et une ouverture plus large sur les domaines d’investigation scientifiques.

Le rectorat de Clermont-Ferrand et le collège des écoles doctorales⁽¹⁾ des universités clermontoises conduisent ici un dispositif innovant auquel le lycée Sidoine Apollinaire participe pour la troisième année.

⁽¹⁾Le collège des écoles doctorales regroupe les écoles doctorales de Sciences pour l’Ingénieur (EDSI), Sciences Fondamentales (EDSF) et Sciences du Vivant, de la Santé, de l’Agronomie et de l’Environnement (EDSVSAE), des Lettres, Sciences Humaines et Sociales (EDLSHS), et l’école doctorale des Sciences Economiques, Juridiques, Politiques et de Gestion (EDSEJPG).

Établissements participant en 2016 :

9 interventions dans 7 établissements.

Le droit (introduction au droit, droit comptable, droit des sociétés, droit fiscal, droit social) représente une part très importante du programme des trois années de DCG.

Mais où se « fabrique » le droit  ? Pour l’essentiel  à  l’Assemblée Nationale et au Sénat. Les professeurs de DCG 1 ont souhaité  emmener les étudiants visiter l’Assemblée Nationale. Cela a été possible grâce à l’invitation de Madame Danielle AUROI, députée de la 3^èmecirconscription du Puy-de-Dôme qui va «des flèches de la cathédrale au sommet du Puy-de-Sancy», en passant par… le lycée Sidoine Apollinaire.

Le voyage à Paris de trois jours a également permis aux étudiants, logés en appartement-hôtel à Montmartre, de découvrir le centre névralgique de la capitale, les grands monuments et musées.

Mercredi 30 mars : Le Louvre et l’Assemblée Nationale

– météo : pluie battante et un froid … de canard …

– visites :

• MUSÉE  DU LOUVRE : les étudiants avaient choisi soit les antiquités égyptiennes, soit les grandes œuvres (Vénus de Milo, Victoire de Samothrace, La Joconde, Le Radeau de la Méduse, Le Sacre de Napoléon, …)
• ASSEMBLÉE NATIONALE : reçus à l’Assemblée Nationale par Madame AUROI, ils ont pu visiter les lieux et comprendre le travail des députés et le fonctionnement de la « fabrique du droit ». Madame AUROI, qui fut eurodéputée, assume également dans son mandat la présidence de la commission des affaires européennes et a pu expliquer ses fonctions sur place.
• QUARTIER MONTMARTRE : soirée libre, admiration de la vue sur Paris.

Jeudi  31 mars : Musée d’Orsay et studios d’enregistrement Canal +

– météo : pluie diluvienne et toujours un froid …de canard…

– Visites :

• MUSÉE D’ORSAY : enfin à l’abri…  ! Les étudiants ont apprécié l’exposition temporaire consacrée au Douanier Rousseau et les collections permanentes (impressionnistes, sculptures, …)
• STUDIOS CANAL + (Boulogne-Billancourt) : les étudiants constituent une partie du public pour l’enregistrement du « Grand Journal ». Ils découvrent « les dessous » d’un faux-direct. Familles et amis, dument prévenus,  suivent l’émission le soir.

Vendredi 1er avril : Palais de Justice, Quartier latin, Tour Eiffel, Champs Élysées, Opéra, …

– météo : enfin du soleil !

– visites :

• LE PALAIS DE JUSTICE (île de la Cité) : les étudiants ont été impressionnés par  la magnificence et la taille du bâtiment, et ont pu circuler et assister à des audiences (tribunal, correctionnel, Cour d’Assises)
• ÎLE DE LA CITÉ ET QUARTIER LATIN : les étudiants font leur programme (La Conciergerie, Notre-Dame, flânerie dans les rues, …)
• TOUR  EIFFEL, TROCADÉRO, CHAMPS ÉLYSÉES : découverte « à la carte ».
• QUARTIER OPÉRA, HAUSSMAN : un groupe choisit de découvrir l’architecture du XIX ème, les grands magasins, pendant que l’autre se rend au café-théâtre.

À 23 h 30, nous partons pour Clermont-Ferrand, une nuit dans le bus… Tout le monde est ravi et forcément fatigué !

Une horde de BTS Assistant de Manager du lycée a déferlé sur notre nouvelle capitale régionale !

Le temps d’un voyage en car, nous voici aux pieds des escaliers menant à la basilique de Fourvière. Après les quelques 567 marches de la montée Nicolas de Lange, nous arrivons (très) essoufflés mais conquis par LA vue depuis la basilique sur la ville.

À l’issue d’une visite contée de cet édifice religieux, nous avons « traboulé » dans le vieux-Lyon grâce à notre guide. Ce début d’aventure fut suivi d’un pique-nique sur le pouce et nous voici repartis sur l’autre rive de la Saône, à la découverte du musée des Confluences. Entre dents de mammouth, squelettes de dinosaures et cabinet de curiosités, nous avons déambulé dans cet espace moderne monumental.

Cette journée s’est conclue par un moment shopping pour certains et pause-pâtisserie pour d’autres. Ce fut une expérience enrichissante, à fois axée sur la convivialité et la culture, plébiscité par l’ensemble des étudiants. Un grand merci au groupe organisateur : Camille, Faourati, Jeanne-Ericka et Valentine (2^ème année BTS AM) et à tous pour leur participation active au financement de ce voyage.

Afin de développer le lien école-entreprise et permettre aux jeunes de sortir du contexte scolaire, les professeurs du BTS Assistant de Manager 1ère année ont souhaité amener leur classe découvrir LA MONTAGNE-CENTRE FRANCE.

L’entreprise qui vient de relancer les visites guidées nous a ouvert ses portes bien volontiers. Ainsi, les étudiants ont tout d’abord pu visionner différents films sur la fondation et l’histoire du journal, mais aussi sur le fonctionnement de l’imprimerie off-set.

Notre guide a bien sûr commenté ces vidéos et a fait circuler des plaques off-set pour mieux comprendre le système. Les étudiants ont ensuite pu voir l’imprimerie du groupe, en découvrant les énormes rotatives, et en questionnant le guide pour mieux appréhender le déroulement de cette dernière étape de la production du journal.

Pour finir, M. Perrin, responsable Communication a accueilli la classe pour un dernier échange. Les étudiants ont apprécié cette visite, qui leur a permis de découvrir en amont les métiers de la presse et sera l’occasion d’exploitations pédagogiques ancrées dans le réel.