Parrain’AJE en BTS SAM – promo 2022-2024

Les actions de l’AJE (Association Jeunesse et Entreprises) en faveur de la section BTS AM devenue BTS SAM ont débuté en 2016 à la suite d’une entrevue entre M. Minet, représentant de l’AJE 63 et de l’équipe pédagogique du BTS (Mmes Paget, Pradier-Pouzet, Roques et Vallet). 

L’objectif était de rapprocher de la réalité professionnelle les enseignements théoriques et techniques.

Au cours des 6 dernières années, la collaboration et l’aide apportée par l’AJE ont ainsi permis aux étudiants de la section de visiter l’école Michelin et de rencontrer à plusieurs reprises les assistantes du groupe. À chaque fois, ces moments d’échanges ont été très bénéfiques pour nos jeunes qui ont réellement pris plaisir à découvrir les différentes facettes du métier et ont ainsi réussi à mieux cerner les attentes et les contenus très divers de la profession.

Cette période de collaboration a également permis à l’équipe pédagogique de développer l’un des projets phares de la section : le Job Dating. Cette opération d’entraînement aux entretiens de recrutement est organisée par les étudiants pour leurs camarades de 2ème année de BTS. À cette occasion, différents professionnels ainsi qu’une dizaine de bénévoles de l’AJE se rendent disponibles sur une journée pour accompagner nos étudiants sur cet exercice difficile et redouté qu’est l’entretien d’embauche. 

Cette année l’équipe pédagogique a souhaité développer une nouvelle action dont l’objectif était d’aller plus loin dans l’accompagnement des jeunes vers le monde professionnel en instaurant un référent entreprise. Ainsi est née l’idée d’un parrainage de section. L’Association Jeunesse et Entreprises par le biais de son représentant, M. Chabalian, a accepté de s’investir dans ce projet. Il a été formalisé au mois de juin 2022 par une convention intitulée Parrain’AJE instituant un partenariat entre l’AJE et le lycée Sidoine Apollinaire pour la promotion du BTS SAM 2022-2024, soit environ 50 étudiants.

Après une présentation générale du Parrain’AJE aux étudiants, le projet a débuté par un module d’aide à la recherche de stage. Différentes thématiques prenant la forme d’ateliers professionnels en petits groupes sont abordées :

  • construction des CV et des lettres de motivation ;
  • jeux de rôles sur les savoir-être à adopter en entreprise ; 
  • rencontres en tables rondes avec des assistantes du groupe Michelin ;
  • construction du pitch pour une présentation à l’oral et préparation d’un entretien de stage (à venir).

Ce travail de longue haleine a permis d’accompagner chaque étudiant dans l’élaboration de documents professionnels, facilitant la recherche de stage. Il a également été très positif puisque les étudiants se sont sentis mieux armés et plus sereins durant leur premier stage de 3 semaines, qui vient de s’achever.

D’autres thèmes sont en cours de réflexion et d’autres actions viendront compléter l’accompagnement des étudiants dans la construction de leur parcours professionnel.

L’équipe pédagogique du BTS SAM tient tout particulièrement à remercier messieurs Chabalian et Minet qui l’ont épaulée dans la mise en œuvre de ses projets.  

Les terminales ST2S 1 participent à l’opération 1000 chercheurs organisée par l’AFM-Téléthon

En 2022, s’est tenue la 10ème édition de l’opération «1000 chercheurs». Elle s’est déroulée dans les établissements scolaires du 7 novembre au 2 décembre. 

Organisée par l’AFM-Téléthon, agréé par l’Éducation Nationale et avec le soutien de l’Association des Professeurs de Biologie et de Géologie (APBG), son objectif est de faire découvrir aux élèves les dernières avancées de la recherche biomédicale et le quotidien d’un chercheur en abordant les maladies génétiques et les enjeux des nouvelles thérapies

La classe de terminale ST2S 1 ayant été retenue pour participer à cette opération, les élèves ont accueilli Margot Jarrige, chercheur au laboratoire ITSEM d’Évry, le 25 novembre dernier. Après avoir présenté son parcours scolaire et universitaire, elle a abordé le sujet des maladies génétiques en complément du cours de BPH sur les cellules, les chromosomes et l’hérédité. Les élèves ont découvert les différents traitements possibles aujourd’hui pour traiter certaines maladies génétiques. Ils ont également pu établir des liens avec le cours de STSS sur les principes d’intervention en santé publique et la place de la recherche médicale. Des temps d’échange ont permis de mettre en relief les problèmes éthiques que peuvent poser les techniques de recherche en laboratoire. Enfin, les différents métiers en lien avec la recherche médicale ont été présentés aux élèves.

En complément de cette intervention, les élèves ont reçu Benoit Rengade, parent d’un jeune adulte, Nicolas, atteint d’une myopathie de Duchène, le 13 décembre dernier. Son témoignage leur a permis de suivre le quotidien de Nicolas et de sa famille pour lutter contre l’évolution de la maladie et lui permettre d’être le plus autonome possible. 

Benoît Rengade, s’est rapproché de l’AFM-Téléthon pour ne rester seul face à la maladie de son fils. « Ça m’a permis d’aider les autres personnes qui faisaient face à la maladie et de rencontrer les familles qui étaient aussi concernées… » Il est aujourd’hui vice-président de l’AFM Téléthon.

Quant à Nicolas, entre lui et le Téléthon, c’est un lien particulier qui s’est créé.  Si au début, il ne le connaissait pas, aujourd’hui « Je les remercie. Les traitements que j’ai eus, c’est grâce à eux. J’ai envie de vivre au mieux mes années de vie pour les remercier. L’AFM-Téléthon m’a donné ma vie, je veux la continuer ».

La classe de terminale ST2S 1 a appris que l’AFM-Téléthon est une association de malades dont la gouvernance est assurée par des malades et des familles de malades. Elle a été sensibilisée à l’importance des actions menées. Ainsi, chaque premier week-end de décembre, c’est un élan populaire unique qui rassemble des milliers de bénévoles et des partenaires qui organisent des animations pour le Téléthon partout en France, y compris en outre-mer. Grâce à leur mobilisation, et à la générosité des donateurs, le Téléthon donne à l’AFM-Téléthon les moyens de poursuivre son combat contre la maladie et de remplir ses missions tout au long de l’année. 

Les élèves se sont engagés à s’investir dans une de ces animations l’an prochain et les enseignants présents ont prévu d’organiser une animation dans le lycée en 2023.

Merci à Margot Jarrige et à Benoit Rengade pour leur intervention.

Les étudiants en BTS ESF accueillent l’association ALTHEA de Grenoble

Le vendredi 27 janvier, les étudiants en BTS ESF (Économie sociale et familiale) ont reçu Loïc Jacquemoud (directeur) et Jean-Baptiste Dumoulin (éducateur spécialisé) de l’association Althéa de Grenoble. C’est une association laïque mandatée par l’État et financée par la Direction départementale de l’emploi, du travail et des solidarités de l’Isère (DDETS). Elle remplit, dans le département de l’Isère, une mission d’accompagnement et d’hébergement. Dans ce cadre, elle a ouvert une structure, l’Appart, dont la mission est d’accueillir et accompagner les personnes en situation de prostitution ou victimes de traite d’être humain.

L’objectif de cette rencontre était d’informer et de former les étudiants sur la problématique de la prostitution des mineurs en France. 

Les intervenants ont ainsi présenté le contexte de société autour des notions de sexualité / jeunesse / numérique. Ils ont défini de façon précise ce que sont les conduites sexuelles à risque et conduites pré-prostitutionnelles. Ils sont revenus sur le cadre légal de la prostitution des mineurs en France mais aussi dans d’autres pays d’Europe en distinguant les trois modèles abolitionniste (cas de la France depuis 2016), réglementaire et prohibitionniste.

Les intervenants ont ensuite développé les actions de l’État français : suite au lancement du plan de lutte contre les violences faites aux enfants en 2019, un groupe de travail sur la prostitution des mineurs s’est constitué. En s’appuyant sur ce travail collectif, le gouvernement a publié, le 15 novembre 2021, le premier plan national de lutte contre la prostitution des mineurs. Celui-ci se décline en 5 priorités :

  1. Sensibiliser, informer et mieux connaître.
  2. Renforcer le repérage à tous les niveaux.
  3. Accompagner les mineurs en situation prostitutionnelle.
  4. Poursuivre et réprimer plus efficacement.
  5. S’organiser pour répondre aux défis.

Ce temps d’échange s’est terminé par une réflexion sur les postures professionnelles à adopter lorsque l’on est confronté à des pratiques pré et prostitutionnelles chez des mineurs. 

Claire Cohadon, déléguée départementale aux droits des femmes et à l’égalité (DDETS), qui a permis l’organisation et le financement de cette action d’information et de formation a également participé à l’animation des échanges. 

Merci à eux !

Relation client et psychologie comportementale

Ce jeudi 19 janvier, les étudiants du BTS MCO ont pu assister à une conférence interactive sur la relation client et la psychologie comportementale.

Animée par Frédéric Granjon, formateur conférencier, spécialisé dans les domaines du coaching, de la relation client et de la psychologie comportementale, les étudiants du BTS MCO ont ainsi pu approfondir les enseignements théoriques de leur formation dans une perspective de développement personnel.

Cette conférence, organisée autour d’ateliers et d’exercices de mise en pratique, a permis des échanges nourris entre le conférencier et les étudiants.

L’équipe pédagogique du BTS MCO et les étudiants remercient Frédéric Granjon pour la qualité de son intervention, son partage d’expérience et son grand professionnalisme.

Maison des lycéens

La maison des lycéens est de nouveau ouverte !

Vous y retrouverez un baby-foot, des jeux de société, une Wii ainsi que des espaces de détente. Nous vous attendons nombreux.

  • LUNDI : de 9h à 11h / de 16h à 18h
  • MARDI : de 9h à 11h / de 16h à 18h
  • MERCREDI : de 9h à 11h
  • JEUDI : de 9h à 11h / de 15h à 18h
  • VENDREDI : de 9h à 11h

SP3S

Services et Prestations aux Secteurs Sanitaires et Social

Quel public ?

Titulaires d’un baccalauréat ST2S, baccalauréat général (toutes spécialités) ou bacs Pro SPVL, ASSP, SAPA…

Quel profil ?

Cette formation supérieure requiert de la part de l’étudiant :

  • La maîtrise de l’expression écrite et orale,
  • Capacités d’observation, d’écoute et d’analyse

  • Un travail personnel,
  • Le sens des responsabilités et un esprit d’initiative notamment dans la recherche de stage,
  • Aptitudes à la communication,
  • Un esprit de recherche et des capacités d’observation, d’analyse, de synthèse.
  • Des aptitudes à animer un groupe et à travailler avec de nombreux partenaires,
  • Une très grande autonomie et des capacités d’organisation.

Quelle profession ?

  • Coordonnateur réseau, coordonnateur d’activités sanitaires ou sociales
  • Chargé de relation avec les usagers dans les établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux,
  • Conseiller d’action sociale (emploi, insertion socioprofessionnelle),
  • Assistant aux mandataires à la protection des majeurs,
  • Chargé de projet, assistant qualité,
  • Assistant de direction, encadrant (secrétariats, pôle accueil, pôle standard)
  • Assistant en ressources humaines.

Poursuites d’études

Les titulaires de ce BTS peuvent avoir accès aux licences, voire aux masters et à différents concours d’entrée en formation des métiers des secteurs sanitaire et social.

Quelle formation ?

Durée : 2 ans d’études dont 13 semaines de stage en milieu professionnel

Enseignement général :

  • Culture général et expression
  • Langue vivante étrangère.

Enseignement spécifique :

  • Politique de la structure et territoires

Formation professionnelle :

  • Accompagnement et coordination du parcours de la personne,
  • Projet et démarche qualité,
  • Gestion de la structure et du service.
  •  

Horaires de formation

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ESF

Économie Sociale et Familiale

Voir le film : « Rencontre avec les BTS ESF »

Quel public ?

  • Titulaires d’un baccalauréat voie générale (toutes spécialités)
  • Titulaires d’un baccalauréat ST2S – Baccalauréats professionnels SPVL, ASSP, SAPAT (Mention Bien ou TB)
  • Nombre de places : 30

Quel profil ?

Cette formation requiert de la part de l’étudiant :

  • Un investissement personnel très important,
  • Une forte motivation pour les questions sociales,
  • Un esprit de recherche et de curiosité pour les questions scientifiques,
  • La maîtrise de l’expression écrite et orale,
  • Le sens des responsabilités et un esprit d’initiative notamment dans la recherche de stage,
  • Des aptitudes à animer un groupe et à travailler avec de nombreux partenaires,
  • De l’autonomie dans l’organisation du travail.

Quelle profession ?

Emplois dans les organismes publics ou privés à caractère social ou médico-social dans les domaines de l’habitat, du logement, de l’environnement, l’alimentation-santé- hygiène, l’accueil collectif pour personnes âgées, personnes handicapées, consomma- tion budget ou encore numérique et vie quotidienne

Le ou la titulaire du BTS Economie sociale familiale (ESF) participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne

Il ou elle participe ainsi à l’impulsion des évolutions de comportements indivi- duels ou collectifs, dans un contexte de développement durable en portant conseil aux publics et/ou en gérant l’organisation technique dans une structure

Poursuites d’études

  • Conseiller en Économie Sociale Familiale (DECESF)
  • Diplôme de travail social de grade licence
  • Licences professionnelles en Economie Sociale et Solidaire (ESS), en intervention sociale ou à orientation logement social

Quelle formation ?

Durée : 
2 ans d’études, dont 13 semaines de stage minimum
(7 semaines en première année et 6 en deuxième année).

Horaires hebdomadaires de formation

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Retour sur Auversup 2023


C’est en nombre que lycéens ou étudiants sont venus à notre rencontre lors de cette édition du salon Auversup 2023 qui s’est tenu du 19 au 21 janvier à la Grande Halle de Cournon. 

L’ensemble des équipes étaient mobilisées pour aller à la rencontre d’un public en curieux de découvrir notre établiseement.

Ce fut l’occasion de présenter nos multiples formations et de faire découvrir notre lycée. 

Nous vous donnons rendez-vous au prochain événement majeur dans la vie de notre établissement : la journée portes ouvertes qui se tiendra le samedi 4 mars 2023 de 9h à 16h. 

Ci-dessous, un retour en images sur le salon. 

Les 1ère STL1 visitent l’exposition sur Louis Pasteur

Dans le cadre de l’enseignement de biotechnologies, les élèves de Première STL1 se sont rendus au Musée de la vigne et du vin d’Auvergne qui propose jusqu’en septembre 2023 une exposition consacrée au célèbre scientifique français.

Cette exposition s’inscrit dans le cadre de la commémoration du bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur (1822-1895) et retrace sa vie et sa carrière depuis ses débuts en tant que chimiste jusqu’à ses obsèques nationales, en passant par ses plus fameux travaux : recherches sur les fermentations, refus de la théorie de la génération spontanée, travaux sur la pasteurisation, sur les maladies infectieuses et l’hygiène, et bien sûr la vaccination !

Des vitrines autour des recherches de Louis Pasteur sur le vin et la bière complètent l’exposition, ce qui a permis aux élèves de découvrir les liens qu’entretenait le grand microbiologiste avec Clermont-Ferrand et les brasseurs de Chamalières.

L’excellence en économie est dans nos murs !!

Le 5 janvier dernier s’est tenue, dans les locaux de la Banque de France, la remise du Prix régional de l’Excellence en Économie.

Elle marquait le point final d’un concours débuté mi-novembre avec l’envoi du sujet de l’année dans les établissements participants. Une petite centaine d’élèves des classes de terminale STMG ont concouru, représentant plusieurs lycées de l’Académie. L’épreuve, d’une durée de 4 heures, consiste en une dissertation à partir d’un corpus documentaire. Le sujet de cette année portait sur le pouvoir d’achat.

Pour rappel, le premier prix régional concourt ensuite pour le premier prix national. Lors de la cérémonie qui s’est déroulée en présence de Mr le Recteur et du Directeur départemental de la Banque de France, le lycée Sidoine était à l’honneur. Jugez vous-mêmes : 

  • Le 3ème prix régional a été remis à Lisa DAI, élève de terminale STMG, en présence de son professeur, Mr Cousin.
  • Deux étudiantes actuelles du lycée Sidoine Apollinaire étaient également conviées au titre de leur réussite les années antérieures : Corail SARLIN, étudiante en BTS SIO (1ère année), a obtenu l’an passé le 1er prix national (pour lequel concouraient près de 4500 élèves) et Margaux COLLET-MATRAT, étudiante du lycée en 2ème année de Classe Préparatoire aux Grandes Écoles avait obtenu le 2ème prix régional il y a 2 ans.

Toutes les 3 ont reçu les félicitations de Mr le Recteur et des Inspecteurs d’Académie, également présents pour l’évènement. Il leur a notamment été rappelé de faire figurer en bonne place sur leur CV leur réussite à ce Concours National !

Escape game en ST2S

La classe de 1ère ST2S4 a participé à un Escape Game au sein de l’établissement scolaire sur le thème de la Santé au travail dans le cadre de leur cours de STSS avec Mme Allion et Mme Berard. 

Nous devions remettre le plus rapidement possible 2 colis de ramettes de papier à l’agent d’entretien, Mme Hewlett- Packard contre signature au sein du lycée Sidoine apollinaire pour espérer être embauchés par société LIVRE-VITE. 

Cette expérience professionnelle nous a permis de pratiquer une activité physique et comprendre la pénibilité du métier de livreur en enquêtant dans les locaux, en s’orientant, en montant et descendant de nombreux escaliers en équipe. 

Pour mener notre mission, nous avons dû rencontrer de nombreux personnels de l’établissement, complices de nos professeurs, et résoudre plusieurs énigmes. Cet escape game nous a permis d’identifier plusieurs déterminants de la santé et de comprendre l’intérêt de préserver notre santé, notamment notre dos, nos bras et nos cuisses.