Mois : octobre 2020

Le vendredi 16 octobre, les classes de HEC1 et HEC2 se sont rendues à la salle Conchon de Clermont-Ferrand afin de voir le film « Lettres à Franco » (intitulé « Mientras dure la guerra » en espagnol) du célèbre cinéaste espagnol Alejandro Amenábar.

L’Association Semaine de Cinéma Hispanique proposait aux scolaires cette séance gratuite et les étudiants ont ainsi pu découvrir ce film de 2019, plusieurs fois nommés et primés, notamment au Festival du Cinéma de San Sebastián et aux Goyas, récompenses espagnoles équivalentes aux Césars en France.

L’action du film se déroule au début de la guerre civile espagnole, alors que le Général Franco a lancé une insurrection militaire contre la Seconde République espagnole, jugée trop à gauche. Le célèbre écrivain, philosophe et intellectuel Miguel de Unamuno, alors doyen de l’université de Salamanque, va prendre dans un premier temps parti pour les nationalistes, surprenant ainsi sa famille et son entourage car il avait toujours été un fervent défenseur de la République. Le film retrace ce positionnement initial et son évolution, alors qu’en parallèle nous assistons à l’ascension du Général Franco. Le climax du film est sans aucun doute le discours de Unamuno devant l’amphithéâtre de l’université de Salamanque où il affirme haut et fort sa critique du camp nationaliste, lançant son célèbre « Vous vaincrez mais vous ne convaincrez pas ».

Les étudiants ont apprécié ce film qui donne un éclairage méconnu sur deux figures majeures de l’histoire espagnole du XXème siècle, Miguel de Unamuno et Francisco Franco.

Les agents « Sidoine 007 » de 1ère STMG (Sciences et Techniques du Management et de la Gestion) en mission d’intégration au lycée Sidoine Apollinaire les 3 et 4 septembre 2020

Cet évènement représente la première partie d’un projet initié depuis trois ans, projet qui met l’accent sur la motivation, l’encadrement et la réussite de ces élèves.

Ce projet est né d’un constat lié à cette filière : sa méconnaissance par le grand public et la représentation qu’en ont les élèves et leurs familles qui souvent l’assimilent (à tort), comme une « voie de garage ».

Le lycée a à cœur de faire réussir tous les élèves et ce projet en est une illustration.

Une expérience très motivante

Ces journées d’intégration représentaient le premier volet du projet : le but étant d’impliquer les élèves dans un groupe, de créer un sentiment positif d’appartenance à l’établissement, de leur faire découvrir et de les intéresser, aux sciences de la gestion.

Les différentes équipes ont donc dû répondre à un quizz sur le lycée et ses personnels ; se sont mises dans la peau de dirigeants d’entreprise et ont dû prendre les décisions de gestion adéquates. Elles ont dû également organiser la communication autour de leur produit (logo, publicité…), et chaque élève a pu se rendre à l’Aventure Michelin. Ces journées se sont terminées par un atelier théâtre.

Une autre originalité de ces journées réside dans le fait que chaque équipe est encadrée par deux étudiants de troisième année de classe préparatoire au DCG (diplôme de comptabilité et de gestion). Cela a permis de montrer à ces jeunes que des filières d’excellence sont possibles, qu’il y a un avenir au-delà du baccalauréat.

Enfin, tous les élèves de première STMG, ont été reçus individuellement par un professeur de la classe

La remise des prix qui clôturait deux jours et demi d’intégration pour les élèves de 1ère STMG s’est déroulée dans chaque classe fin septembre.

Voici ci-dessous quelques-unes des réalisations des élèves

Le 24 septembre 2020, la classe de TS2SAM2 a eu l’honneur d’accueillir Maître AMELA-PELLOQUIN Coralie, avocate spécialisée dans le droit de l’environnement et de l’urbanisme.

Cet échange a permis aux élèves de discuter avec elle autour du métier d’avocat et de ses exigences. En effet, cette fonction demande un haut niveau d’étude dans le droit mais également, des compétences personnelles telles que la rigueur et l’organisation pour exceller dans ce métier.

Ce fut également l’occasion d’aborder la tenue professionnelle de l’avocat appelée robe ou toge qui a une symbolique toute particulière.

Cette rencontre a permis de compléter les affiches créées par les étudiants de la classe sur le thème du tribunal et de la gestion des litiges et exposées devant le CDI.