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Le lundi 30 mai 2016, accompagnées de nos enseignantes, H. Abdou et B.Thouvenot, nous nous sommes rendues au CHU Montpied de Clermont-Ferrand afin de visiter le service du SAMU (Service d’Aide Médicale Urgente), dirigé par le Professeur Denis Gonzales.
Nous avons été accueillies par le docteur JP Lougnon. Après un temps de brainstorming permettant à chacune de s’exprimer sur ce que nous connaissions du SAMU ou la perception que nous avions des urgences, le docteur Lougnon nous a présenté le service dans lequel il travaille. Sa passion pour ce métier de médecin-réanimateur du SAMU et sa façon de rendre notre échange interactif ont fortement contribué à nous rendre attentives.
Nous avons apprécié de suivre le cheminement d’un appel d’urgence à travers les postes de régulation. Le dispositif de la permanence des soins avec les médecins généralistes a été un élément nouveau de connaissance.
Nous avons observé la complémentarité du SAMU avec les pompiers grâce à leur proximité. La qualité des échanges nous a semblé un élément positif permettant rapidité et efficacité.
Lors de la visite, une explication claire et détaillée du rôle respectif des pompiers et du SAMU nous a été donnée.
La découverte du matériel et du véhicule présent nous a fortement intéressés tout comme la connaissance d’une formation aux gestes d’urgence et de premiers secours.
La visite du SAMU-CODIS nous a ainsi permis de mieux comprendre son fonctionnement. Nous avons aussi découvert de nouveaux métiers liés à cette activité et transparents au regard des appelants tels que celui d’assistant de régulation médicale, dont le rôle principal est d’accueillir, localiser et orienter les appels téléphoniques dans un contexte d’urgence et de détresse.
Un grand merci à l’ensemble de l’équipe du SAMU-CODIS (Centre Opérationnel Départemental d’Intervention et de Secours).
Les élèves de terminale ST2S 2
La seconde édition de l’École en chœur vient de se clôturer. Plus de 200 enseignants de France métropolitaine, d’outre-mer et relevant de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger ont répondu présent à cette opération dont l’objectif est de faire connaître les projets menés tout au long de l’année et de développer le rayonnement de l’éducation musicale et du chant choral.
Le groupe de chant du lycée Avenir Solidaire fait partie des lauréats au niveau académique. Bravo à nos élèves qui ont le mérite de s’être entrainés seuls sans enseignant sous la direction de Chris, élève de Terminale.
Retrouvez ci-dessous la « Chanson du Mali ».
Voici maintenant un an que cette application a été lancée.
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Merci de votre participation !
Pour la deuxième année consécutive l’équipe de foot constituée des étudiants des trois années de DCG a terminé première du classement.
La deuxième phase n’a malheureusement pas eu lieu en raison de l’indisponibilité de certaines équipes et du manque d’implication de certaines autres. Il n’y a donc pas eu de cérémonie de récompense comme l’année dernière même si l’équipe DCG est celle qui a gagné le plus grand nombre de matchs cette année.
Le championnat s’organise habituellement en deux phases : une première poule où toutes les équipes s’affrontent une fois, qui donne lieu à un classement, et une seconde phase où les équipes s’affrontent en fonction de leur classement lors de la première phase pour désigner le champion universitaire, titre remporté en 2014-2015 par les DCG
L’Ordre des experts-comptables d’Auvergne a financé l’acquisition d’un jeu de maillots.
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