Ghaïs Smaïli, Pauline Legay et Sarrai Boti, trois étudiants de 2ème année du BTS Assistant Manager ont voulu faire découvrir leur section d’une manière originale. Humour, dérision et sérieux se mélangent dans une vidéo qui retrace une journée typique d’un étudiant. Pour cela ces trois étudiants ont mis en scène leurs camarades de classe ainsi que leurs professeurs. Ce projet a pu voir le jour grâce à la collaboration, au soutien logistique et aux compétences de monsieur Blanchet.
Le Lycée Sidoine Apollinaire est centre d’examen pour le DCG, les B.T.S. et les Baccalauréats Technologiques. Il accueille les candidats de mi-mai à mi-juillet. L’organisation prévue des examens aura l’impact le plus réduit possible sur la durée de l’année scolaire.
En conséquence, l’organisation de fin d’année est fixée selon les dispositions suivantes :
Le service de demi-pension sera normalement assuré jusqu’au mardi 5 juillet 2016, date officielle des vacances, sur confirmation individuelle préalable des familles, pour des raisons évidentes d’organisation du service.
L’établissement restera ouvert au public jusqu’au mardi 12 juillet 2016 et à partir du lundi 22 août 2016. Fermeture estivale : du mardi 19 juillet au soir au jeudi 18 août 2016 au matin.
Secondes Générales et Technologiques :
Premières Technologiques :
Terminales Technologiques :
Première année BTS :
Deuxième année BTS : mercredi 4 mai après les cours
CPGE 1 : Lundi 20 juin après les cours
CPGE 2 : Vendredi 8 avril après les cours
DCG 1, 2 et 3 : vendredi 20 mai après les cours
DECESF : Vendredi 24 juin après les cours
IFSI : Vendredi 29 avril après les cours
2nde générales et technologiques :
1ère Technologiques :
Terminales Technologiques :
1ère années de BTS, CPGE, DCG, IFSI :
2ème année DCG, DECESF
2ème année de BTS, CPGE, + 3ème année de DCG :
Le calendrier de cette fin d’année est particulièrement serré. Pendant cette période d’examens se déroulent également des opérations d’orientation, des conseils de classe, des commissions et jurys.
Le Proviseur
Christine PELISSIER
Le mardi 29 mars, trois doctorantes de l’Université Blaise Pascal ont rencontré les élèves de terminale STL et les étudiants de BTS QIABI 1ère année.
Quels facteurs impactent la qualité des enrobages des gélules de nos médicaments ? Comment et pourquoi les éleveurs de poulets labellisés utilisent les antibiotiques ? L’impact de parasites et pesticides sur la survie des abeilles?
Les doctorantes sont venues dans le cadre du dispositif EDL (Échanges doctorants – lycéens) issu d’une étroite collaboration entre le collège des écoles doctorales de l’Université Blaise Pascal et de l’Université d’Auvergne, et le rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand.
Cette année, 21 doctorants volontaires issus de 17 laboratoires de recherche des Universités Blaise Pascal et Université d’Auvergne sont partis à la rencontre de près de 800 lycéens des quatre départements de l’académie.
Des nanotechnologies à la robotique, de la stratégie économique à la dynamique de gestion des ressources humaines, ces interventions ont pour objectifs de favoriser les échanges scientifiques entre les universités et les lycéens et de montrer la diversité des parcours qui conduisent au métier de chercheur. Les élèves et étudiants sont sensibilisés aux synergies entre les différentes disciplines enseignées au lycée et l’importance des compétences développées.
Ces jeunes doctorants ouvrent un nouveau regard sur la recherche,partagent leur passion, et parfois, suscitent des vocations scientifiques à travers leur enthousiasme, une proximité d’âge et de langage.
Les équipes pédagogiques du lycée se sont pleinement investies pour accueillir ces jeunes talents. À travers leur parcours d’études et la présentation de leurs travaux de recherche, en des termes accessibles au public lycéen, Anne Duconseille (ancienne élève de terminale STL), Cécile Adam et Laurianne Paris, ont apporté aux élèves une information sur les métiers de la recherche, tout en offrant aux enseignants la possibilité de prolongements pédagogiques des notions abordées en classe et une ouverture plus large sur les domaines d’investigation scientifiques.
Le rectorat de Clermont-Ferrand et le collège des écoles doctorales(1) des universités clermontoises conduisent ici un dispositif innovant auquel le lycée Sidoine Apollinaire participe pour la troisième année.
(1)Le collège des écoles doctorales regroupe les écoles doctorales de Sciences pour l’Ingénieur (EDSI), Sciences Fondamentales (EDSF) et Sciences du Vivant, de la Santé, de l’Agronomie et de l’Environnement (EDSVSAE), des Lettres, Sciences Humaines et Sociales (EDLSHS), et l’école doctorale des Sciences Economiques, Juridiques, Politiques et de Gestion (EDSEJPG).
Établissements participant en 2016 :
9 interventions dans 7 établissements.
| Etablissements |
| Lycée Théodore de Banville (Moulin) |
| Lycée Jeanne d’Arc (Clermont-Ferrand) |
| Lycée Sidoine Apollinaire (Clermont-Ferrand) (2 interventions) |
| Lycée Ambroise Brugière (Clermont-Ferrand) |
| Lycée Monnet Mermoz (Aurillac) (2 interventions) |
| Lycée Paul Constans (Montluçon) |
| Lycée Simone Weil (Le Puy-en-Velay) |
Le droit (introduction au droit, droit comptable, droit des sociétés, droit fiscal, droit social) représente une part très importante du programme des trois années de DCG.
Mais où se « fabrique » le droit ? Pour l’essentiel à l’Assemblée Nationale et au Sénat. Les professeurs de DCG 1 ont souhaité emmener les étudiants visiter l’Assemblée Nationale. Cela a été possible grâce à l’invitation de Madame Danielle AUROI, députée de la 3èmecirconscription du Puy-de-Dôme qui va «des flèches de la cathédrale au sommet du Puy-de-Sancy», en passant par… le lycée Sidoine Apollinaire.
Le voyage à Paris de trois jours a également permis aux étudiants, logés en appartement-hôtel à Montmartre, de découvrir le centre névralgique de la capitale, les grands monuments et musées.
Mercredi 30 mars : Le Louvre et l’Assemblée Nationale
– météo : pluie battante et un froid … de canard …
– visites :
Jeudi 31 mars : Musée d’Orsay et studios d’enregistrement Canal +
– météo : pluie diluvienne et toujours un froid …de canard…
– Visites :
Vendredi 1er avril : Palais de Justice, Quartier latin, Tour Eiffel, Champs Élysées, Opéra, …
– météo : enfin du soleil !
– visites :
À 23 h 30, nous partons pour Clermont-Ferrand, une nuit dans le bus… Tout le monde est ravi et forcément fatigué !
Une horde de BTS Assistant de Manager du lycée a déferlé sur notre nouvelle capitale régionale !
Le temps d’un voyage en car, nous voici aux pieds des escaliers menant à la basilique de Fourvière. Après les quelques 567 marches de la montée Nicolas de Lange, nous arrivons (très) essoufflés mais conquis par LA vue depuis la basilique sur la ville.
À l’issue d’une visite contée de cet édifice religieux, nous avons « traboulé » dans le vieux-Lyon grâce à notre guide. Ce début d’aventure fut suivi d’un pique-nique sur le pouce et nous voici repartis sur l’autre rive de la Saône, à la découverte du musée des Confluences. Entre dents de mammouth, squelettes de dinosaures et cabinet de curiosités, nous avons déambulé dans cet espace moderne monumental.
Cette journée s’est conclue par un moment shopping pour certains et pause-pâtisserie pour d’autres. Ce fut une expérience enrichissante, à fois axée sur la convivialité et la culture, plébiscité par l’ensemble des étudiants. Un grand merci au groupe organisateur : Camille, Faourati, Jeanne-Ericka et Valentine (2ème année BTS AM) et à tous pour leur participation active au financement de ce voyage.
Afin de développer le lien école-entreprise et permettre aux jeunes de sortir du contexte scolaire, les professeurs du BTS Assistant de Manager 1ère année ont souhaité amener leur classe découvrir LA MONTAGNE-CENTRE FRANCE.
L’entreprise qui vient de relancer les visites guidées nous a ouvert ses portes bien volontiers. Ainsi, les étudiants ont tout d’abord pu visionner différents films sur la fondation et l’histoire du journal, mais aussi sur le fonctionnement de l’imprimerie off-set.
Notre guide a bien sûr commenté ces vidéos et a fait circuler des plaques off-set pour mieux comprendre le système. Les étudiants ont ensuite pu voir l’imprimerie du groupe, en découvrant les énormes rotatives, et en questionnant le guide pour mieux appréhender le déroulement de cette dernière étape de la production du journal.
Pour finir, M. Perrin, responsable Communication a accueilli la classe pour un dernier échange. Les étudiants ont apprécié cette visite, qui leur a permis de découvrir en amont les métiers de la presse et sera l’occasion d’exploitations pédagogiques ancrées dans le réel.
En partenariat avec l’Association Jeunesse Et Entreprises, quatre étudiantes de BTS Assistant de Manager 2ème année ont organisé le mardi 15 mars 2016 une demi-journée de simulation d’entretiens d’embauche.
Ainsi, de nombreux professionnels des secteurs de l’administration et du commerce ont répondu présents. Après avoir sélectionné une offre d’emploi adaptée, les étudiants volontaires se sont présentés devant les recruteurs qui ont testé leur motivation, leur éloquence, leur curiosité… durant un échange de 30 minutes.
D’abord intimidés, les étudiants furent ravis de cette expérience pendant laquelle de nombreux conseils leur ont été prodigués. Les professionnels aguerris à cet exercice ont apprécié le contact avec des jeunes de niveau BAC+2. Ces derniers ont su les surprendre par leur ouverture d’esprit, leur envie de réussir et de tirer profit de cet évènement. Une expérience à renouveler et à généraliser à l’ensemble des BTS du lycée. Un grand merci à Anaïs D., Anaïs P., Coralie et Juliette qui ont permis la réalisation de ce projet.
Convivialité et émotion étaient au rendez-vous pour la soirée des anciens étudiants du BTS Assistant de Manager, organisée par Ania, Emeline et Marie (actuellement en 2ème année). Cette soirée qui s’est déroulée dans la salle Pierre BAYARD a permis la rencontre entre nos actuels étudiants et les anciennes promotions. Ce moment d’échanges a été l’occasion de découvrir des parcours variés et valorisants tant dans la poursuite d’études supérieures que dans le monde de l’entreprise. Au sympathique jeu des questions-réponses où chacun a pu réactiver ses « connaissances BTS AM », ont succédé buffet et discussions dans une ambiance détendue et agréable.
Heureux de ces retrouvailles, professeurs et étudiants ont promis de renouveler l’expérience.
C’est d’abord en cours que les étudiants de deuxième année deBTS Professions Immobilières ont daté et défini les principaux styles architecturaux. Ils ont aussi appris à en reconnaître les éléments de base.
Ensuite, avec leur professeure, ils sont partis « sur le terrain ». Un conférencier est intervenu pour aborder les caractéristiques des grandes périodes de l’architecture en s’appuyant essentiellement sur des exemples d’édifices civils à travers une déambulation dans le centre historique de Clermont-Ferrand. Un parfait exemple de passage de la théorie à la pratique !
Un périple de quatre jours du 21 au 24 mars 2016 sous un soleil printanier pour aller sur les traces laissées par les Romains lors de leur présence en Gaule.
Le cursus DCG nécessite une large connaissance du droit au cours des trois années de préparation.
Les étudiants ont constaté que les Romains furent à la fois de grands bâtisseurs et un peuple juriste. En parcourant les lieux que ce soit au Pont du Gard, à Arles, et Nîmes, ils ont été confrontés à l’histoire d’Auguste, de Jules César et d’Antoine et Cléopâtre. Ils ont découvert que l’organisation provinciale et la vie administrative des cités participèrent à la naissance du droit. L’application du droit romain dans les provinces et colonies de l’Empire et la pénétration d’usages romains dans les traditions locales ont favorisé la création et la construction du droit.
Ils ont pu comprendre que le droit romain fut donné en modèle à travers les siècles et les civilisations à l’image des monuments antiques qu’ils ont construits. Dans le monde actuel les praticiens lui reconnaissent des mérites dans la formation de l’esprit juridique.
Au programme également, une journée à Marseille, ancienne cité grecque puis romaine, ponctuée par une visite du musée des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée (MUCEM).
