{"id":3117,"date":"2018-01-19T16:32:30","date_gmt":"2018-01-19T14:32:30","guid":{"rendered":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/?p=3117"},"modified":"2018-01-19T16:32:30","modified_gmt":"2018-01-19T14:32:30","slug":"39-doctorants-a-la-rencontre-des-lyceens","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/39-doctorants-a-la-rencontre-des-lyceens\/","title":{"rendered":"39 doctorants \u00e0 la rencontre des lyc\u00e9ens"},"content":{"rendered":"

La premi\u00e8re \u00e9quipe de doctorants a \u00e9t\u00e9 accueillie ce vendredi 12 janvier 2018 par les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Sidoine Apollinaire\u00a0: 39 doctorants se lancent cette ann\u00e9e \u00e0 la rencontre des lyc\u00e9ens.<\/h4>\n

Ce dispositif unique issu d\u2019une \u00e9troite collaboration entre le coll\u00e8ge des \u00e9coles doctorales de l\u2019Universit\u00e9 Clermont Auvergne, et le Rectorat de l\u2019acad\u00e9mie de Clermont-Ferrand prend chaque ann\u00e9e de l\u2019ampleur, port\u00e9 par l\u2019accueil des lyc\u00e9ens et des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. En 2018, 13 \u00e9quipes de doctorants rencontreront les lyc\u00e9ens dans dix lyc\u00e9es de l\u2019acad\u00e9mie.<\/p>\n

Ces interventions ont pour objectifs de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019importance de la recherche et d\u2019illustrer la diversit\u00e9 des parcours qui conduisent au m\u00e9tier de chercheur<\/strong>. Les \u00e9l\u00e8ves sont sensibilis\u00e9s aux synergies entre les diff\u00e9rentes disciplines enseign\u00e9es au lyc\u00e9e et l\u2019importance des comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es. Ces jeunes doctorants ouvrent un nouveau regard sur la recherche<\/strong>, partagent leur passion, et parfois, suscitent des vocations<\/strong> scientifiques.<\/p>\n

Le dispositif EDL s\u2019inscrit parfaitement dans la volont\u00e9 minist\u00e9rielle de motiver les futur(e)s bachelier(e)s vers les \u00e9tudes sup\u00e9rieures, de les accompagner et leur donner confiance, les aider \u00e0 construire leur \u00ab\u00a0parcoursup\u00a0\u00bb, les sensibiliser \u00e0 l\u2019importance du r\u00f4le qui les attend dans l\u2019avenir de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Valorisation de pi\u00e8ces de porcs non destin\u00e9es \u00e0 la consommation par extraction de prot\u00e9ines b\u00e9n\u00e9fiques pour l\u2019homme\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Pourrait-on trouver dans les plantes auvergnates un int\u00e9r\u00eat th\u00e9rapeutique\u00a0?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Caract\u00e9risation de propri\u00e9t\u00e9s antimicrobiennes\u00a0\u00bb, trois th\u00e9matiques diff\u00e9rentes, trois parcours diff\u00e9rents, mais un m\u00eame enthousiasme que Julia B\u00e9chaux, Juliette Cholet, Cyril Poupet ont partag\u00e9 avec 105 \u00e9l\u00e8ves de sections scientifiques, terminales STL Biotechnologies et section de techniciens sup\u00e9rieurs Qualit\u00e9 dans l\u2019Industrie Alimentaire et Bio-industries (QIAB) du lyc\u00e9e Sidoine Apollinaire. Les \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants ont remarqu\u00e9 le parcours de Cyril Poupet, dont la formation dans le domaine des biotechnologies a commenc\u00e9 dans leur \u00e9tablissement, par un baccalaur\u00e9at STL, puis un BTS QIAB, pour se poursuivre en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur (Polytech Clermont-Ferrand), un master, et enfin un doctorat. Quel bel exemple qui a motiv\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves pour les \u00e9tudes sup\u00e9rieures\u00a0! Julia a compl\u00e9t\u00e9 sa formation d\u2019ing\u00e9nieur, Juliette a \u00e9t\u00e9 happ\u00e9e par la recherche alors qu\u2019elle s\u2019en d\u00e9tournait.\u00a0 Nos trois doctorants ont montr\u00e9 l\u2019importance des comp\u00e9tences, de la transversalit\u00e9 et l\u2019efficacit\u00e9 des passerelles. La formaiton scientifique assur\u00e9e par le lyc\u00e9e Sidoine Apollinaire a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 l\u2019honneur.<\/p>\n

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La t\u00e2che des doctorants n\u2019est pas toujours ais\u00e9e, entre devoir de r\u00e9serve sur des travaux prometteurs et l\u2019envie de partager pleinement une part importante de leur vie. Leur \u00ab\u00a0vie\u00a0\u00bb qui est tr\u00e8s souvent au c\u0153ur des questionnements des \u00e9l\u00e8ves avec les enjeux plan\u00e9taires qui motivent leurs travaux.<\/p>\n

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Les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques volontaires se sont pleinement investies pour accueillir ces jeunes talents<\/strong>. Ce sont des \u00e9quipes de trois doctorants qui apportent aux \u00e9l\u00e8ves en des termes accessibles au public lyc\u00e9en<\/strong> une information sur les m\u00e9tiers de la recherche, tout en offrant aux enseignants la possibilit\u00e9 de prolongements p\u00e9dagogiques des notions abord\u00e9es en classe<\/strong> et une ouverture plus large sur les domaines d\u2019investigation scientifiques.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0L\u2019hadronth\u00e9rapie\u00a0: une utilisation de la radioactivit\u00e9 au service de la m\u00e9decine\u00a0\u00bb\u00a0\u00ab\u00a0Cyberattaques\u00a0: les \u00e9tats et leurs entreprises vitales mettent en place des strat\u00e9gies de d\u00e9fense\u00a0\u00bb\u00a0 \u00ab\u00a0Les origines de la plan\u00e8te Terre\u00a0: recr\u00e9er en laboratoires les conditions \u00e0 la naissance du syst\u00e8me solaire\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Primaires et partis politiques, enjeux juridiques et d\u00e9mocratiques\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Effets d’un programme d’activit\u00e9 physique en entreprise aupr\u00e8s de salari\u00e9s du secteur tertiaire.\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Les relations entre la croissance \u00e9conomique et le march\u00e9 du travail.\u00a0\u00bb <\/em>Des sujets de recherche toujours ancr\u00e9s dans les pr\u00e9occupations sociales et scientifiques.<\/p>\n

Etablissements participant en 2018 (13 interventions dans 10 \u00e9tablissements) :<\/span><\/p>\n