{"id":1270,"date":"2015-04-30T10:22:27","date_gmt":"2015-04-30T08:22:27","guid":{"rendered":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/?p=1270"},"modified":"2017-01-18T10:33:21","modified_gmt":"2017-01-18T08:33:21","slug":"ede-asp","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/ede-asp\/","title":{"rendered":"EdE ASP"},"content":{"rendered":"<div class=\"n diyfeLiveArea\">\n<h2>Se former \u00e0 l&rsquo;art et \u00e0 la litt\u00e9rature<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"n diyfeLiveArea\">\n<div id=\"textWithImage-5804750237\" class=\"clearover \">\n<div class=\"align-container imgleft\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" id=\"image_5804750237\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/www.lycee-sidoine-apollinaire.fr\/s\/cc_images\/cache_2467095116.png?t=1453388368\" alt=\"\" width=\"157\" height=\"158\" \/><\/div>\n<h2>NOUVEAU\u00a0! &#8211;\u00a0ANN\u00c9E 2016 \/ 2017<\/h2>\n<p><strong>COM\u00c9DIE MUSICALE, th\u00e9\u00e2tre, danse, musique s<\/strong><strong>ur le th\u00e8me de l\u2019exil.<\/strong><\/p>\n<p><strong>QUE VAIS-JE FAIRE\u00a0?\u00a0<\/strong><strong>QUE VAIS-JE APPRENDRE\u00a0?<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Recherches documentaires li\u00e9es \u00e0 l\u2019actualit\u00e9\u00a0: culture\u00a0 g\u00e9n\u00e9rale<\/li>\n<li>Lectures + atelier d\u2019\u00e9criture\u00a0: \u00e0 partir de l\u2019actualit\u00e9, de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 et des extraits de litt\u00e9rature dont le roman de Laurent Gaud\u00e9 <em>Eldorado<\/em>, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9crivent leur propre sc\u00e9nario sur le th\u00e8me de l\u2019exil.<\/li>\n<li>Cr\u00e9ation de la com\u00e9die musicale\u00a0:\u00a0Atelier danse \/ th\u00e9\u00e2tre \/ musique.<\/li>\n<li>Sorties culturelles<strong>\u00a0:<\/strong>\u00a0Parall\u00e8lement, nous organiserons des rencontres avec le monde du spectacle, en partenariat avec Le S\u00e9maphore de C\u00e9bazat ou un lieu culturel Clermontois tel La Cour des Trois Coquins.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>EN QUOI CELA PEUT-IL M\u2019AIDER AU LYC\u00c9E\u00a0<\/strong><strong>POUR MES\u00a0\u00c9TUDES\u00a0?\u00a0<\/strong><strong>QUEL EST LE LIEN AVEC LE PROGRAMME DE 2<\/strong><strong><sup>NDE<\/sup><\/strong> <strong>ET DU LYC\u00c9E\u00a0?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>S\u2019informer sur l\u2019actualit\u00e9 et initiation \u00e0 l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias (programme de 2<sup>nde<\/sup> en cours de fran\u00e7ais).<\/li>\n<li>Lecture du roman de Laurent Gaud\u00e9, <em>Eldorado<\/em> (programme de fran\u00e7ais au lyc\u00e9e\u00a0: lire des romans du 19<sup>\u00e8me<\/sup> au 21<sup>\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle).<\/li>\n<li>Atelier d\u2019\u00e9criture\u00a0: \u00e0 partir du roman, cr\u00e9er le sc\u00e9nario de la com\u00e9die musicale (am\u00e9liorer son expression \u00e9crite \u2013 programme de fran\u00e7ais au lyc\u00e9e).<\/li>\n<li>Th\u00e9\u00e2tre pour la com\u00e9die musicale\u00a0: apprendre \u00e0 s\u2019exprimer en public de fa\u00e7on audible et \u00e0 adopter une posture (entra\u00eenement pour les \u00e9preuves orales du bac et du B.T.S. et les futurs entretiens professionnels).<\/li>\n<li>Danse pour la com\u00e9die musicale\u00a0: explorer et mettre en valeur ses comp\u00e9tences de danseur chor\u00e9graphe (trouver dans les gestes les messages retenus, s\u2019approprier un langage corporel divers et vari\u00e9 pouvant donner force \u00e0 une \u00e9criture chor\u00e9graphique).<\/li>\n<li>Musique\u00a0: si certains \u00e9l\u00e8ves sont musiciens, partager leurs comp\u00e9tences au sein d\u2019un projet collectif.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0QUAND ET COMBIEN DE TEMPS PAR SEMAINE\u00a0?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Module d\u2019enseignement d\u2019exploration <strong>de 1H50 hebdomadaire.<\/strong><\/li>\n<li>Avec 2 professeurs\u00a0: Mmes Jozency (professeur de lettres) et Wouda (professeur d\u2019E.P.S.).<\/li>\n<li>2 \u00e0 4 sorties spectacles hors temps scolaire.<\/li>\n<li>1 repr\u00e9sentation \u00e0 la Maison de l\u2019Oradou ou \u00e0 la salle Nelson Mandela.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>QUAND ET COMMENT DOIS-JE M\u2019INSCRIRE\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p><strong>En classe de 3<\/strong><strong><sup>\u00e8me<\/sup><\/strong><strong>,<\/strong> dans le dossier d\u2019affectation, je coche ou j\u2019inscris\u00a0:<\/p>\n<p>Enseignement d\u2019exploration \u00ab\u00a0Cr\u00e9ations et activit\u00e9s artistiques en 2<sup>nde<\/sup> \u00a0\u00bb, Arts du spectacle ou Patrimoines (ASP).<\/p>\n<p><strong>D\u00e8s le mois de juin<\/strong>, quand je remplis la fiche d\u2019inscription du lyc\u00e9e Sidoine Apollinaire, je coche cet enseignement d\u2019exploration\u00a0 \u00ab\u00a0Cr\u00e9ations et activit\u00e9 artistiques en 2<sup>nde<\/sup> \u00a0\u00bb, Arts du spectacle ou Patrimoines (ASP).<\/p>\n<p>Le but est de travailler efficacement dans la bonne humeur et de pr\u00e9senter notre projet dans une salle de spectacle clermontoise.<\/p>\n<p><strong>\u00c0 L\u2019ATTENTION DES PARENTS :<\/strong><\/p>\n<p>Les enseignements d\u2019exploration \u00e9manent de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e de 2010 concernant la classe de Seconde et visent \u00e0 constituer une aide \u00e0 l\u2019orientation\u00a0; pour se faire, ils ont vocation \u00e0 faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves de nouveaux domaines intellectuels ainsi que les parcours de formation et les activit\u00e9s professionnelles vers lesquels ils ouvrent.<\/p>\n<p>Cet enseignement s\u2019adresse \u00e0 tous ceux qui, sensibles aux pratiques culturelles et \u00e0 la cr\u00e9ation artistique, ont envie de s\u2019engager sur la voie d\u2019un enrichissement dans ce domaine, que leur motivation s\u2019appuie sur une pratique cr\u00e9ative ant\u00e9rieure ou qu\u2019elle exprime une curiosit\u00e9 naissante.<\/p>\n<p><strong>Gr\u00e2ce \u00e0 cet enseignement d\u2019exploration,\u00a0 nous nous attacherons \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires dans le monde professionnel\u00a0: savoir s\u2019exprimer en public, \u00eatre capable de s\u2019int\u00e9grer dans un groupe, savoir \u00e9laborer un travail collectif, savoir r\u00e9diger diff\u00e9rents supports \u00e9crits comme des affiches, des rapports d\u2019activit\u00e9s, des articles de presse.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se former \u00e0 l&rsquo;art et \u00e0 la litt\u00e9rature NOUVEAU\u00a0! &#8211;\u00a0ANN\u00c9E 2016 \/ 2017 COM\u00c9DIE MUSICALE, th\u00e9\u00e2tre, danse, musique sur le th\u00e8me de l\u2019exil. 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