{"id":1178,"date":"2016-01-07T14:26:16","date_gmt":"2016-01-07T12:26:16","guid":{"rendered":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/?p=1178"},"modified":"2016-01-07T18:25:44","modified_gmt":"2016-01-07T16:25:44","slug":"les-ts1-sio-a-la-fete-de-la-science-au-campus-des-cezeaux","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/les-ts1-sio-a-la-fete-de-la-science-au-campus-des-cezeaux\/","title":{"rendered":"Les TS1 SIO \u00e0 la F\u00eate de la science au campus des C\u00e9zeaux"},"content":{"rendered":"<div class=\"n diyfeLiveArea\">\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-1189\" src=\"http:\/\/s572486460.onlinehome.fr\/lsaAppWP\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rect.jpg\" alt=\"rect\" width=\"200\" height=\"139\" \/><\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de <a href=\"http:\/\/www.lycee-sidoine-apollinaire.fr\/nos-formations\/bts\/services-informatiques-aux-organisations\/\" target=\"_self\">BTS SIO<\/a>, accompagn\u00e9s de leurs professeurs, ont pu participer \u00e0 la f\u00eate de la science qui s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e au campus des C\u00e9zeaux.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dans le cadre de cette journ\u00e9e, nous avons d&rsquo;abord assist\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rencesur le th\u00e8me de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. Lorsque l&rsquo;on parle de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, on parle du fait d&rsquo;immerger des \u00e9l\u00e9ments de la r\u00e9alit\u00e9 dans un milieu virtuel, inexistant. Il ne faut pas la confondre avec la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e qui, \u00e0 l&rsquo;inverse, consiste \u00e0 int\u00e9grer des \u00e9l\u00e9ments virtuels dans la r\u00e9alit\u00e9. Ces deux aspects ont \u00e9t\u00e9 illustr\u00e9s notamment par un film de 1965, \u00ab\u00a0Jason et les argonautes\u00a0\u00bb o\u00f9 sont mis en sc\u00e8ne des squelettes et autres cr\u00e9atures. C&rsquo;est la premi\u00e8re fois que l&rsquo;on a pu voir de la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e sur grand \u00e9cran. Quant \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, elle a \u00e9t\u00e9 illustr\u00e9e par une vid\u00e9o d&rsquo;un homme dans une pi\u00e8ce blanche o\u00f9 \u00e9taient projet\u00e9es des images virtuelles. Il \u00e9tait muni de lunettes sp\u00e9cifiques et pouvait \u00e9voluer dans cet univers alternatif comme il le ferait dans la vraie vie. Tous ses sens \u00e9taient stimul\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lors d&rsquo;une d\u00e9monstration de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle et de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, nous avons eu la chance de participer \u00e0 plusieurs ateliers dirig\u00e9s par un professeur\/chercheur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Enfin, tant attendu tout au long de la journ\u00e9e, tout le monde, y compris les professeurs, a pu s&rsquo;essayer aux occulus rifts. C&rsquo;est une paire de lunettes de simulation qui nous plonge dans un monde virtuel en 3D et qui, \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un acc\u00e9l\u00e9rom\u00e8tre, permet aux images de suivre les mouvements de l&rsquo;utilisateur.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"n diyfeLiveArea\"><\/div>\n<div class=\"n diyfeLiveArea\">\n<p>Nous avons \u00e9galement eu la chance de nous improviser concepteurs de jeux vid\u00e9os et de tester la programmation sur la version d\u00e9mo (gratuite !) du logiciel &lsquo;<a href=\"http:\/\/www.clickteam.com\/fr\/the-games-factory-2\">Games Factory<\/a>&lsquo;. Nous avons tent\u00e9 de cr\u00e9er un mini jeu de plateforme (inspiration Mario) avec diff\u00e9rentes animations comme des t\u00e9l\u00e9porteurs ou des explosions.\u00a0 Pour cela il suffisait d&rsquo;associer des objets, de leur ajouter diverses propri\u00e9t\u00e9s et d&rsquo;avoir de l&rsquo;imagination.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Plus tard, des \u00e9tudiants membres d&rsquo;une \u00e9quipe universitaire nous ont pr\u00e9sent\u00e9 leur projet de robotique ayant pris part au championnat de France. Cette ann\u00e9e le th\u00e8me \u00e9tait \u00ab\u00a0le cin\u00e9ma\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Deux \u00e9tudiants nous ont ensuite pr\u00e9sent\u00e9 une machine de triage de M&amp;M\u2019s en cours de fabrication, il s&rsquo;agit de leur projet \u00ab\u00a0robotique\u00a0\u00bb de l&rsquo;ann\u00e9e, l&rsquo;objectif \u00e9tant d&rsquo;assembler une machine qui serait capable de trier l&rsquo;ensemble des chocolats par couleur puis de les disposer sur un plateau suivant un sch\u00e9ma pr\u00e9alablement \u00e9tabli afin de faire un dessin.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Certains ont aussi pu tester un robot WiFi. Pendant ce temps, l\u2019autre groupe programmait de petits robots avec un ou deux capteurs lumineux.<\/p>\n<p>Pour finir, nous avons assist\u00e9 \u00e0 une autre conf\u00e9rence, cette fois-ci, sur les courbures de surfaces. Il nous a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 que la somme des angles d&rsquo;un triangle n&rsquo;est pas toujours \u00e9gale \u00e0 180\u00b0 puisqu&rsquo;il existe des triangles faits de trois angles droits soit 270\u00b0\u2026 sur les sph\u00e8res.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pendant cette journ\u00e9e nous avons donc pu approfondir nos connaissances dans le domaine de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle en participant \u00e0 des conf\u00e9rences et en nous pr\u00eatant aux diverses activit\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es par des professeurs\/\u00e9tudiants. Nous avons d\u00e9couvert de nouvelles mani\u00e8res d&rsquo;utiliser cette technologie au quotidien et avons m\u00eame observ\u00e9 des projets en cours de d\u00e9veloppement. Ce fut une sortie tr\u00e8s enrichissante qui a plu \u00e0 tous les \u00e9tudiants<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants de 1\u00e8re ann\u00e9e du BTS SIO.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de BTS SIO, accompagn\u00e9s de leurs professeurs, ont pu participer \u00e0 la f\u00eate de la science qui s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9e au campus des C\u00e9zeaux. &nbsp; Dans le cadre de cette journ\u00e9e, nous avons d&rsquo;abord assist\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rencesur le th\u00e8me de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. 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